网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
“数学系主任问他怎样分配教师和学生”是(  )。
A

兼语句

B

双宾语句

C

被动句

D

连谓句


参考答案

参考解析
解析:
双宾句是有指人和指事物双层宾语的句子。两个宾语意义上前一个一般指人,可称为指人宾语或近宾语;后一个宾语一般指物或事情,可称为指物宾语或远宾语。题中句子“问”是谓语中心语,“他怎样分配教师和学生”是“问”的宾语,其中“他”是指人宾语,“怎样分配教师和学生”是指物宾语。
更多 “单选题“数学系主任问他怎样分配教师和学生”是(  )。A 兼语句B 双宾语句C 被动句D 连谓句” 相关考题
考题 学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )、( )与( )。

考题 生物初级教师职称,数学毕业证,学生教师资格证。可以上学生中级职称吗? 江苏淮安市盱眙县 我是专科生物毕业,函授数学本科。去年上的生物初级职称。听说以后要专业对口才能上中级或高级职称。所以我又考了个数学教师资格证。现在我有生物初级职称、专科生物毕业证、本科数学毕业证、生物教师资格证、数学教师资格证。谁来告诉我怎样评职称最捷径,最方便

考题 怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源?

考题 在集体教学过程中,尽管教师意识到了要平等对待学生,但在实际中并不能很好的做到。教师会不自觉得更加关注少数学习成绩好的学生,从而忽视了大部分的成绩一般的学生。请论述教师应该怎样避免这种情况的发生?

考题 教师资格考试:教师怎样和学生谈心

考题 数学教师评价的基本方法除了课堂观察,还有学生的数学学业成就、()、同行评价、教师的自我评价。 A.家长评价B.数学教师成长记录袋C.学生评价D.绩效考评

考题 对数学教师而言,最重要的事情是交给学生数学知识与技能,至于培养学生的数学情感,这是无足轻重的事。()

考题 在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新的教育评价制度 C.全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

考题 在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

考题 结合实例说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。

考题 某高校一位教授高等数学的教师十分严格,学生作业有潦草马虎的他定会让其重做,作业不交的一定点名批评,学生旷课的他主动约时间给学生补课,结果许多学生都不喜欢他。但这些大学生毕业工作多年返校后都非常尊敬和爱戴这位教师,感谢他当时的严格。 请从高校教师职业道德的角度,就“怎样做到爱生?”问题谈谈你的认识。

考题 下列哪项不能作为国家助学贷款的贷款见证人。()A、授课教师B、系主任C、学生在外租房的房东D、学生的辅导老师

考题 学生成绩提交前由()评定学生成绩A、任课教师B、班主任C、班干部D、系主任

考题 下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B、数学教学是师生共同发展的过程C、数学教学是数学教师专业化发展的过程D、数学教学是忽略学生差异,使学生平等发展的过程

考题 结合以上事例(让学生敢说“不懂”),请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。

考题 中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()A、数学教学媒体B、数学教学形式C、数学教学工具D、数学教学手段

考题 在高校教学活动中起主导作用的是()。A、教师B、学生C、辅导员D、系主任

考题 作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?

考题 汪洋是某中学学生,成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,汪洋一想到数学课,就感到害怕。请问:应该怎样评价这位教师?

考题 在中山大学任教44年,1952年院系调整后担任数学系主任的著名数学家是谁?

考题 对教学的评价,一般从教师和学生两个角度来分析。下面关于数学教学评价涉及的主要内容的描述中正确的是()。A、教师的数学专业能力B、学生数学思维能力的进步情况C、教师的教学技能D、数学课堂上,学生的表现

考题 下列行为中属于恰当分配问题的是()。A、教师把问题多分配给成绩好的同学B、倾向于把问题分配给前面和中间的学生C、把较简单的问题分配给成绩差的学生D、教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生

考题 为了保证教学实验顺利进行,学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学,另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学,实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照,研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩,而且能全面改善学生的学习,值得推广。 本研究设计中有助提高内部效度的措施是()。A、教师的选择B、教师的分配C、学生的分配D、班级的称谓E、以各科成绩作为衡量指标

考题 单选题下列哪项不能作为国家助学贷款的贷款见证人。()A 授课教师B 系主任C 学生在外租房的房东D 学生的辅导老师

考题 单选题中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()A 数学教学媒体B 数学教学形式C 数学教学工具D 数学教学手段

考题 单选题下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()A 数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B 数学教学是师生共同发展的过程C 数学教学是数学教师专业化发展的过程D 数学教学是忽略学生差异,使学生平等发展的过程

考题 问答题汪洋是某中学学生,成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,汪洋一想到数学课,就感到害怕。请问:应该怎样评价这位教师?