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判断题
适度普惠型儿童成年后仍在全日制学校就读的,继续享受基本生活费等相应福利保障待遇。
A

B


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考题 特困人员中的未成年人,满16周岁后仍在()的,可继续享有救助供养待遇。 A、接受义务教育B、普通高中就读C、中等职业学校就读D、只要在学校就读均可

考题 涵盖所有社会成员、保障其基本需求的主要方面、供给主体多元化以及供给方式多样化的福利模式称为()。 A.剩余性福利B.福利国家C.普惠型福利D.适度普惠型福利

考题 华侨子女回国就读本市私立学校,可享受本市户籍居民适龄子女入学同等待遇。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 为了在全国推广适度普惠型儿童福利制度建设工作,2013年民政部出台了()。 A.《中国儿童发展纲要(2001—2010)》B.《关于加强孤儿保障工作的意见》C.《儿童福利机构基本规范》D.《关于开展适度普惠型儿童福利制度建设试点工作的通知》

考题 在社会保险型制度下:保险覆盖全民,遵循“普惠制”原则,因此,发放的社会福利比例在四种社会保障类型中是最高的。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 一个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于特惠型社会政策模式的是()。A:为义务教育阶段的全体学生提供免费教育 B:为所有老人(或儿童)提供同等数额的基本生活费补贴等 C:为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 D:为困境儿童提供社会保护 E:为符合固定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员给予住房救助

考题 一个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于普惠型社会政策模式的是( )。A.为义务教育阶段的全体学生提供免费教育 B.为所有老人(或儿童)提供同等数额的基本生活费补贴等 C.为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 D.为困境儿童提供社会保护 E.为符合固定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员给予住房救助

考题 适度普惠型儿童成年后仍在全日制学校就读的,继续享受基本生活费等相应福利保障待遇。

考题 荣成市是全国第二批适度普惠型儿童福利制度试点市。

考题 威海市将三胞胎及以上多胞胎生活困难家庭儿童纳入适度普惠型儿童范畴。

考题 大方县制定的对“困境儿童”“六位一体”适度普惠型儿童福利救助制度,是指()的救助。A、助居、助学B、助学、助医、助困C、助困、助养、助业D、助居、助学、助医、助困、助养、助业

考题 孤儿成年后仍在全日制学校就读的,不再继续享受基本生活费。

考题 进一步探索完善适度普惠型儿童()福利制度建设,完善困境儿童救助制度,将困境儿童每人每月400元生活费纳入()财政预算。A、“六位一体”;县级B、“六位一体”;市级C、“六位一体”;省级D、“六位一体”;国家

考题 我国要以扶老、助残、救孤、济困为重点,逐步拓展社会福利的保障范围,推动社会福利由补缺型向适度普惠型转变,逐步提高国民福利水平。

考题 从享受福利的范围考察,具有普惠性,能够弥补工资收入的差距,但可能导致福利激励作用弱化的福利项目是()A、全员福利B、特种福利C、风险保障福利D、特困福利

考题 判断题威海市将三胞胎及以上多胞胎生活困难家庭儿童纳入适度普惠型儿童范畴。A 对B 错

考题 判断题大多数福利具有普惠性。A 对B 错

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考题 判断题因父母重度残疾或服刑等事实上无人抚养儿童以及《民政部关于进一步加强受艾滋病影响儿童福利保障工作的意见》(民发〔2009〕26号)规定的受艾滋病影响儿童,参照社会散居孤儿标准享受基本生活费。A 对B 错

考题 判断题荣成市是全国第二批适度普惠型儿童福利制度试点市。A 对B 错

考题 判断题民政部在江苏省昆山市、浙江省海宁市、河南省洛宁县、广东省深圳市4地开展了适度普惠型儿童福利制度建设的试点工作。A 对B 错

考题 判断题符合相关条件的特困人员,可同时享受城乡居民基本养老保险、基本医疗保险等社会保险和高龄津贴等社会福利待遇。A 对B 错

考题 判断题孤儿成年后仍在全日制学校就读的,不再继续享受基本生活费。A 对B 错

考题 单选题从享受福利的范围考察,具有普惠性,能够弥补工资收入的差距,但可能导致福利激励作用弱化的福利项目是()A 全员福利B 特种福利C 风险保障福利D 特困福利

考题 判断题支队供应生活费的基本依据是确定的供应实力和生活费标准,使用《生活费管理系统》,建立《人员工薪档案》,记载个人享受生活待遇情况。A 对B 错