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问答题
论述文学欣赏的再创造得以实现的原因。

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考题 ()是对作品再现的生活及作家在作品中表现的审美认识进行再创造和再评价的过程,是一种能动的反映活动。 A.文学评价B.文学欣赏活动C.文学改造D.文学创造
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考题 艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。
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考题 如何理解艺术欣赏的"再创造"理论？
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考题 试举例说明艺术欣赏中的“再创造”性。
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考题 如何理解艺术欣赏的“再创造”，请举例说明并加以分析。
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考题 剧场是演员表演艺术、观众的审美欣赏得以实现的场所。
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考题 体会艺术欣赏中的“再创造”含义，谈谈你对“再创造”的理解。
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考题 艺术欣赏的（）来自对艺术家所（）的发现和欣赏者对艺术形象的再创造。
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考题 应该怎样理解艺术欣赏中的“再创造”？
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考题 什么是文学鉴赏的再创造？
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考题 什么是文学欣赏的“再创造”，并论述“再创造”在欣赏赏活动中的作用。
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考题 文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。（）
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考题 期待视野是文学文本能被读者以再创造的方式接受，并引发读者想象的根本原因。
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考题 文学欣赏活动的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。
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考题 文学欣赏与再创造是什么关系？
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考题 论述文学欣赏的再创造得以实现的原因。
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考题 填空题艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。
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考题 问答题什么是文学欣赏的“再创造”，并论述“再创造”在欣赏赏活动中的作用。
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考题 判断题剧场是演员表演艺术、观众的审美欣赏得以实现的场所。A 对B 错
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考题 填空题艺术欣赏的（）来自对艺术家所（）的发现和欣赏者对艺术形象的再创造。
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考题 问答题试举例说明艺术欣赏中的“再创造”性。
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考题 问答题体会艺术欣赏中的“再创造”含义，谈谈你对“再创造”的理解。
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考题 问答题什么是文学鉴赏的再创造？
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考题 问答题应该怎样理解艺术欣赏中的“再创造”？
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考题 判断题文学欣赏活动的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。A 对B 错
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考题 判断题文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。（）A 对B 错
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考题 问答题文学欣赏与再创造是什么关系？
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