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单选题
罗杰斯结合（）的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。
A

罗洛梅

B

马斯洛

C

赫尔

D

布罗姆

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考题 人本主义心理学家罗杰斯提出了需求层次理论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人人都有发展潜能的需要，人人都有自我实现的创造力，反映了人的潜能的（）
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考题 认为人有自我实现的需要，提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是（）。A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、构造主义
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考题 下列关键词中，（）属于罗杰斯的人本主义思想。A、社会心理危机B、图式C、需要层次理论D、无条件积极关注
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考题 罗杰斯结合（）的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。A、罗洛梅B、马斯洛C、赫尔D、布罗姆
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考题 马斯洛是（）心理学家，他将人类的基本需要由低到高依次排列成二个层次、位于最高层次的是（）A、人本主义，生理需要B、人本主义，自我实现的需要C、认知，生理需要D、认知，自我实现的需要
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考题 提山需要层次理论的心理学家是（）A、弗洛姆B、罗杰斯C、马斯洛D、弗洛伊德
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考题 马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
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考题 需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（　）。A、生理的需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、安全的需要
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考题 马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、认知需要
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考题 1950年代，罗杰斯和马斯洛提出了（）主义心理学，主张人应该自我实现的需要。
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考题 1943年，美国人本主义心理学的创始人马斯洛在《人的动机理论》一书中提出了（）A、需要层次理论B、成就需要理论C、双因素理论D、期望理论
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考题 单选题强调以人为本，尊重学习者的基本心理需要，认为每个人都有发展的潜能和动机，都有自我实现的愿望，这种观点属于哪种学习理论：（）A 联结学习理论B 现代认知学习理论C 顿悟学习理论D 社会学习理论E 人本主义学习理论F 建构主义学习理论
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考题 单选题提山需要层次理论的心理学家是（）A 弗洛姆B 罗杰斯C 马斯洛D 弗洛伊德
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考题 判断题马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕？马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。A 对B 错
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考题 单选题下列关键词中，（）属于罗杰斯的人本主义思想。A 社会心理危机B 图式C 需要层次理论D 无条件积极关注
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考题 填空题1950年代，罗杰斯和马斯洛提出了（）主义心理学，主张人应该自我实现的需要。
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考题 单选题罗杰斯结合（）的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。A 罗洛梅B 马斯洛C 赫尔D 布罗姆
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考题 单选题认为人有自我实现的需要，提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是（）。A 精神分析B 行为主义C 人本主义D 构造主义
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考题 单选题需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（　）。A 生理的需要B 归属和爱的需要C 自我实现的需要D 安全的需要
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