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多选题
米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是()。
A

游戏阶段

B

学习阶段

C

概化阶段

D

玩耍阶段

E

逆反阶段


参考答案

参考解析
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考题 自我意识的发展包括生理自我、 和心理自我三个阶段。

考题 自我意识的发展包括生理自我、_________和_________三个阶段。

考题 米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是( ) A.游戏阶段B.学习阶段C.概化阶段 (概化他人阶段)D.玩耍阶段E.逆反阶段

考题 把自我的发展分成八个心理阶段,提出每个阶段都有一个“认同危机”,一个稳定的自我认同源于对这些认同危机的积极解决,这位学者是()。 A.西格蒙德·弗洛伊德B.乔治·H·米德C.埃里克·埃里克森D.查尔斯·H·库利

考题 “客我”完全形成是在米德的自我意识的三个阶段中的:A 准备阶段B 博弈阶段C 游戏阶段D 完成阶段

考题 乔治赫伯特米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为( )阶段。A.模仿阶段 B.游戏阶段 C.概化他人阶段 D.本我阶段 E.超我阶段

考题 课堂教学可分成三个阶段进行,分别是()、()、()。

考题 个人管理成长可以分为三个阶段,这三个阶段分别是()。A、自我反省阶段B、自我发展阶段C、他人管理阶段D、协助性自我管理阶段E、自我管理阶段

考题 自我知觉的发展一般经过由心理自我阶段到生理自我阶段再到社会自我阶段三个从低到高的发展过程。

考题 米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是()。A、游戏阶段B、学习阶段C、概化阶段D、玩耍阶段E、逆反阶段

考题 米德认为,通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是:()A、玩耍阶段B、游戏阶段C、结群阶段D、模仿阶段E、类化他人角色阶段

考题 Super的生涯发展阶段分成五个阶段,分别是成长、()A、探索阶段B、建立阶段C、维持阶段D、退出阶段

考题 米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段

考题 电视节目的制作过程大致可以分成三个主要阶段,分别是()阶段.()阶段和()阶段。

考题 哈佛大学的迈克尔.波特把人类社会发展分成了几个阶段,它们分别是() A、要素驱动B、投资驱动C、创新驱动D、财富驱动

考题 学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:()。

考题 美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段:第一个阶段是(),这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为,第二个阶段是嬉戏阶段,第三个阶段是游戏阶段。A、睡眠阶段B、模仿阶段C、感知阶段D、依赖阶段

考题 自我意识可以分成三个阶段,这三个阶段不包含下列哪一项?()A、自我认知B、自我肯定C、自我体验D、自我控制

考题 乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。A、模仿阶段B、游戏阶段C、概化他人阶段D、本我阶段E、超我阶段

考题 单选题美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段:第一个阶段是(),这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为,第二个阶段是嬉戏阶段,第三个阶段是游戏阶段。A 睡眠阶段B 模仿阶段C 感知阶段D 依赖阶段

考题 多选题个人管理成长可以分为三个阶段,这三个阶段分别是()。A自我反省阶段B自我发展阶段C他人管理阶段D协助性自我管理阶段E自我管理阶段

考题 多选题米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是()A游戏阶段B学习阶段C概化阶段D玩耍阶段E逆反阶段

考题 填空题课堂教学可分成三个阶段进行,分别是()、()、()。

考题 多选题乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。A模仿阶段B游戏阶段C概化他人阶段D本我阶段E超我阶段

考题 多选题米德的自我意识发展经历了哪三个阶段()A学习B教育C嬉戏D游戏E普遍化的他人

考题 多选题米德认为,通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是:()A玩耍阶段B游戏阶段C结群阶段D模仿阶段E类化他人角色阶段

考题 填空题电视节目的制作过程大致可以分成三个主要阶段,分别是()阶段.()阶段和()阶段。

考题 判断题米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段A 对B 错