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米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）

  • A、玩耍阶段
  • B、游戏阶段
  • C、结群阶段
  • D、模仿阶段
  • E、类化他人角色阶段

参考答案

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考题 "开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为"，属于哪一行为发展阶段的主要表现A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
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考题 儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的因，其角色采择能力所处的发展阶段是（） A.社会信息阶段 B.自我发展阶段 C.相互性阶段 D.社会和习俗阶段
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考题 乔治赫伯特米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（ ）阶段。A.模仿阶段 B.游戏阶段 C.概化他人阶段 D.本我阶段 E.超我阶段
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考题 乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。A:模仿阶段 B:游戏阶段 C:概化他人阶段 D:本我阶段 E:超我阶段
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考题 概念形成一般要经历以下几个阶段?（ ）A.具体化阶段 B.抽象化阶段 C.类化阶段 D.同化阶段 E.辨别阶段
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考题 “个人同时承担几个社会角色，并把它们组成一个整体，具有一种从一群处于协作之中的人那里获得多重自身自我形象的能力”，米德认为这类人的自我*处于（）。A、概化阶段B、游戏阶段C、玩耍阶段D、各阶段都存在
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考题 米德把自我观念的发展分成三个阶段：分别是（）A、游戏阶段B、学习阶段C、概化阶段D、玩耍阶段E、逆反阶段
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考题 美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段：第一个阶段是（），这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为，第二个阶段是嬉戏阶段，第三个阶段是游戏阶段。A、睡眠阶段B、模仿阶段C、感知阶段D、依赖阶段
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考题 概念形成一般要经历以下几个阶段？（）A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段
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考题 单选题美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段：第一个阶段是（），这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为，第二个阶段是嬉戏阶段，第三个阶段是游戏阶段。A 睡眠阶段B 模仿阶段C 感知阶段D 依赖阶段
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考题 多选题米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）A玩耍阶段B游戏阶段C结群阶段D模仿阶段E类化他人角色阶段
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考题 多选题乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。A模仿阶段B游戏阶段C概化他人阶段D本我阶段E超我阶段
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考题 多选题米德的自我意识发展经历了哪三个阶段（）A学习B教育C嬉戏D游戏E普遍化的他人
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考题 多选题概念形成一般要经历以下几个阶段？（）A具体化阶段B抽象化阶段C类化阶段D同化阶段E辨别阶段
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考题 单选题“个人同时承担几个社会角色，并把它们组成一个整体，具有一种从一群处于协作之中的人那里获得多重自身自我形象的能力”，米德认为这类人的自我*处于（）。A 概化阶段B 游戏阶段C 玩耍阶段D 各阶段都存在
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