考题
主张"有教无类"的古代教育家是_______________。
考题
孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准,强调忠孝和仁爱。 ( )
考题
孔子学说的核心和最高道德标准是( )A.礼B.义C.仁D.乐
考题
30 .主张 " 有教无类 " 的古代教育家是_______________ 。
考题
在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的教育家是()。。
A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
主张“有教无类"的教育家是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子
考题
主张“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
考题
注重后天的教育工作,主张“有教无类”的中国古代教育家是( )。A.朱熹B.王夫之C.孔子D.董仲舒
考题
主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
考题
主张“有教无类”的古代教育家是( ) 。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
考题
孔子思想体系的核心是()A、“有教无类”B、“仁”和“礼”C、“为政以德”D、对鬼神敬而远之
考题
()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。
考题
下列属于孔子的思想主张有()。A、“仁”是孔子学说的核心B、“礼”的功用是“整民”,是“政之舆”C、主张“有教无类、因材施教”D、主张致良知E、养浩然之气
考题
“仁”是儒家道德思想的核心,也是最高评判标准,更是()的基本原则和要求。
考题
注重教育的后天培养,主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A、孔子B、朱熹C、墨子D、王夫之
考题
提倡以"三纲五常"为道德教育内容核心,将教化作为实现仁政德治手段的教育家是()。A、孔子B、孟子C、王守仁D、董仲舒
考题
我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
考题
孔子思想体系的核心是() ①“仁” ②“礼” ③“为政以德” ④“有教无类”A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②
考题
单选题注重教育的后天培养,主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A
孔子B
朱熹C
墨子D
王夫之
考题
填空题()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。
考题
多选题下列属于孔子的思想主张有()。A“仁”是孔子学说的核心B“礼”的功用是“整民”,是“政之舆”C主张“有教无类、因材施教”D主张致良知E养浩然之气
考题
单选题(2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。A
孔子B
孟子C
荀子D
韩非子
考题
单选题提倡以“仁”为最高道德标准,强调以“德”和“礼”治国的是( )。A
周公B
孔子C
墨子D
孟子
考题
填空题“仁”是儒家道德思想的核心,也是最高评判标准,更是()的基本原则和要求。
考题
单选题提倡以"三纲五常"为道德教育内容核心,将教化作为实现仁政德治手段的教育家是()。A
孔子B
孟子C
王守仁D
董仲舒
考题
单选题在教育史上主张“有教无类”的教育家是()。A
孔子B
孟子C
墨翟D
荀子