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单选题
《马伶传》：“两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。”其中的“椒山先生”是（）
A
组织两部大会的新安贾
B
《鸣凤记》的作者
C
因弹劾严嵩被害致死的杨继盛
D
金陵之贵客文人
参考答案
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解析：
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考题
阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：
列兴化于东肆，华林于西肆。两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者日李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄易之，乃竞辍其技不奏，而华林部独著。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
辍：
著：
（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东：
马伶耻出李伶下，已易衣遁矣：
（3）概括这段文字的大意，并分析其在全文结构中的作用。
（4）这段文字中运用了直接描写、间接描写两种方法，请举例分析两种方法的特点。
考题
阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：
去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日之欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
凌：
（2）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
李伶忽失声，匍匐前称弟子：
（3）概括这段文字的大意。
（4）这段文字运用了哪种叙述方法 这种方法有何特点
（5）这段选文中哪些地方属于侧面描写，有什么作用
考题
“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
解释这段文字中划横线字的含义。
考题
“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
将这段文字中的“李伶忽失声，匍匐前称弟子。”译成现代汉语。
考题
问答题阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题： 去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣风》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。 (1)这段话中三年后“马伶归”的原因是什么? (2)为什么他“愿与华林部更奏《鸣凤》”? (3)针对全文所处位置而言这段话采用的是怎样的叙述方式?
考题
问答题“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
这段选文中哪些地方属于侧面描写，起到什么作用？
考题
多选题下列《马伶传》语句中属于场面描写的有（）A梨园以技鸣者，无虑数十辈B迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也C盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣D李伶忽失声，匍匐前称弟子E坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东
考题
问答题“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
解释这段文字中划横线字的含义。
考题
问答题“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
将这段文字中的“李伶忽失声，匍匐前称弟子。”译成现代汉语。
考题
单选题《马伶传》在叙述“马伶和李伶第二次较量”时所用的方法是（）A
倒叙B
顺序C
插叙D
分叙
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