考题
与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步 。
考题
奥苏贝尔认为学习动机可以分为( )A、远景性动机B、近景性动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力
考题
用来连接各电动机、减速器等机械部件轴与轴之间,并传递转矩的机械部件,称为()。
A、联轴器B、弹性联轴器C、刚性联轴器D、全齿联轴器
考题
用来连接各电动机、减速器等机械部件轴与轴之间，并传递转距的机械部件，称为()。A.联轴器B.弹性联轴器C.刚性联轴器D.全齿联轴器
考题
根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（ ）
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力
C.附属内驱力 D.内部学习动机
E.外部学习动机
考题
自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）
A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机
考题
奥苏伯尔认为学习动机可以分为（）。
A.远景性动机
B.近景性动机
C.认知内驱力
D.自我提高内驱力
E.附属内驱力
考题
自我提高内驱力和附属内驱力属于（ ）。
A.内部动机
B.直接动机
C.外部动机
D.一般动机
考题
用来连接各电动机、减速器等机械部件轴与轴之间并传递转矩的机械部件，称为（）。A、联轴器B、弹性联轴器C、刚性联轴器D、全齿式联轴器
考题
与学习直接相关的动机是（）A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力
考题
奥苏贝尔将学习动机划分为（）。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、外部动机D、附属内驱力
考题
简述学习动机的划分：认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力？附属的内驱力与自我提高的内驱力不同之处主要在于？
考题
最稳定、最重要的学习动机是（）。A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力
考题
奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（）A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、权力内驱力
考题
自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机
考题
与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
考题
自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机
考题
学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）A、附属内驱力B、自我提高的内驱力C、认知内驱力D、主导内驱力
考题
当需要从主动机向从动机传递运动和扭距时，就可使用联轴器。
考题
联轴器的作用是从主动机向从动机传递运动和扭矩。（）
考题
单选题最稳定、最重要的学习动机是（）。A
内部学习动机B
自我提高内驱力C
附属内驱力D
认知内驱力
考题
问答题简述学习动机的划分：认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力？附属的内驱力与自我提高的内驱力不同之处主要在于？
考题
多选题奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（）A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D权力内驱力
考题
多选题与学习直接相关的动机是（）A内部学习动机B外部学习动机C认知内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力
考题
单选题FF型承载式车身结构的含义是什么（）A
发动机前置后驱B
发动机前置前驱C
发动机后置后驱D
发动机中置后驱
考题
单选题自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A
内部动机B
外部动机C
直接动机D
间接动机
考题
单选题自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A
内部动机B
直接动机C
外部动机D
一般动机
