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数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。

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考题 根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
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考题 在动作技能形成的()，传授者将整套动作分成若干分解动作，学习者则初步尝试，逐个学习。A、认知阶段B、分解阶段C、联系定位阶段D、自动化阶段
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考题 数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。A、动作的定向阶段B、动作的分解阶段C、动作的整合阶段D、动作的熟练阶段
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考题 数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。A、动作的熟练阶段B、动作的定向阶段C、动作的整合阶段D、动作的分解阶段
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考题 学习广播体操时，把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做，这是操作技能形成的（　　） A.整合阶段 B.定向阶段 C.模仿阶段 D.熟练阶段
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考题 动作技能的形成过程一般包括认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段和（　）。
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考题 数学操作技能的学习过程分哪四阶段？
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考题 动作技能的形成可以分为四个阶段，以下哪个不正确（）A、原型定向B、认知C、分解D、联系定位
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考题 下列选项中是动作技能学习的开始阶段（）A、认知定向阶段B、动作的联结阶段C、动作技能的自动化D、协调完善阶段
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考题 数学操作技能形成的最后阶段是（）。A、定向阶段B、自动化阶段C、单个动作阶段D、连续动作阶段
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考题 数学操作技能的学习可以划分为（）。A、定向阶段B、单个动作阶段C、连续动作阶段D、自动化阶段E、巩固练习阶段
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考题 学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是（）A、动作定向阶段B、动作整合阶段C、动作分解阶段D、动作熟练阶段
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考题 一般来说，操作技能的形成过程可以分成操作（）。A、熟练阶段B、整合阶段C、模仿阶段D、定向阶段E、学习阶段
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考题 在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）A、定向阶段B、模仿阶段C、熟练阶段D、整合阶段
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考题 动作技能形成的阶段是（）。A、认知定向阶段B、掌握局部动作阶段C、初步掌握完整动作阶段D、活动的定向阶段E、动作协调完善化阶段
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考题 加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段？（）A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段E、内部言语动作阶段
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考题 在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
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考题 单选题学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是（）A 动作定向阶段B 动作整合阶段C 动作分解阶段D 动作熟练阶段
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考题 多选题一般来说，操作技能的形成过程可以分成操作（）。A熟练阶段B整合阶段C模仿阶段D定向阶段E学习阶段
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考题 单选题(2014河北沧州)在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了()。A 定向阶段B 模仿阶段C 熟练阶段D 整合阶段
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考题 判断题数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。A 对B 错
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考题 多选题数学操作技能的学习可以划分为（）。A定向阶段B单个动作阶段C连续动作阶段D自动化阶段E巩固练习阶段
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考题 单选题数学操作技能形成的最后阶段是（）。A 定向阶段B 自动化阶段C 单个动作阶段D 连续动作阶段
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考题 单选题下列选项中是动作技能学习的开始阶段（）A 认知定向阶段B 动作的联结阶段C 动作技能的自动化D 协调完善阶段
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考题 填空题加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段：动作的定向阶段、____、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和____。
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考题 单选题在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）A 定向阶段B 模仿阶段C 熟练阶段D 整合阶段
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考题 单选题动作技能的形成可以分为四个阶段，以下哪个不正确（）A 原型定向B 认知C 分解D 联系定位
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