考题
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。
A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动
考题
培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园()。
A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动
考题
专门的语言教育内容一般蕴涵在()等形式的活动之中。
A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动
考题
（ ）是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。 A．讲述活动 B．谈话活动 C．文学教育活动 D．听说游戏
考题
()为幼儿提供一种游戏情景,使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言,培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。
A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动
考题
着重培养幼儿独白语言的活动是( )。A.听说游戏
B.谈话游戏
C.文学游戏
D.讲述游戏
考题
以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是( )。A.谈话活动
B.讲述活动
C.早期阅读活动
D.听说游戏
考题
幼儿园的（ ）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。A.谈话活动
B.听说游戏活动
C.讲述活动
D.文学活动
考题
幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()。A.晨间谈话
B.早期阅读
C.睡前故事
D.日常活动
考题
在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）A、文学活动B、听说游戏活动C、讲述活动D、早期阅读活动
考题
听说游戏活动是以培养学前儿童的（）能力为主要目标的一种语言教育活动。A、理解和表达B、理解和运用C、倾听和表达D、阅读和表达
考题
通常围绕一个有趣的话题，发展儿童轮换应答能力的语言教育活动是（）A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏活动D、早期阅读活动
考题
幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。A、谈话活动B、听说游戏活动C、讲述活动D、文学活动
考题
幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。A、谈话活动、讲述活动和文学活动B、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动C、听说游戏、文学活动和早期阅读活动D、听说游戏、文学活动和亲子活动
考题
文学活动着重培养幼儿的（）。A、欣赏文学作品的能力B、对书面语言的兴趣C、快速、机智、灵活的倾听和表达能力D、运用口头语言与他人交谈的意识与能力
考题
幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）A、晨间谈话B、早期阅读C、睡前故事D、日常活动
考题
单选题()要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。A
谈话活动B
讲述活动C
听说游戏D
文学活动
考题
单选题听说游戏活动是以培养学前儿童的（）能力为主要目标的一种语言教育活动。A
理解和表达B
理解和运用C
倾听和表达D
阅读和表达
考题
单选题文学活动着重培养幼儿的（）。A
欣赏文学作品的能力B
对书面语言的兴趣C
快速、机智、灵活的倾听和表达能力D
运用口头语言与他人交谈的意识与能力
考题
单选题()是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。A
讲述活动B
谈话活动C
文学教育活动D
听说游戏
考题
单选题培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。A
谈话活动B
讲述活动C
文学阅读活动D
语言游戏活动
考题
单选题（）着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。A
谈话活动B
讲述活动C
听说游戏D
文学活动
考题
单选题幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。A
谈话活动B
听说游戏活动C
讲述活动D
文学活动
考题
单选题幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。A
谈话活动B
听说游戏活动C
讲述活动D
文学活动
考题
单选题( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是培养幼儿的倾听和表达能力。A
讲述活动B
谈话活动C
文学教育活动D
听说游戏
考题
单选题通常围绕一个有趣的话题，发展儿童轮换应答能力的语言教育活动是（）A
谈话活动B
讲述活动C
听说游戏活动D
早期阅读活动
考题
单选题幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）A
晨间谈话B
早期阅读C
睡前故事D
日常活动
