考题
卢钦斯的量水实验是经典的()研究实验。
A、知识经验B、定势C、功能固着D、迁移
考题
德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛实验表明了()对问题解决的影响。
A、功能固着B、迁移C、知识经验D、定势
考题
影响问题解决的心理因素有()。
A、对问题的认知方式B、定势C、知识经验D、功能固着
考题
影响问题解决的主要因素有（ ）。A．解题时机B．问题特征C．已有的知识经验D．定势与功能固着E．临场状态
考题
影响问题解决的因素有（ ）。A.个体的性格特征
B.定势与功能固着
C.问题特征
D.已有的知识与经验
考题
影响问题解决的因素包括（??）A.问题情境
B.定势
C.功能固着
D.知识经验
E.动机水平
考题
影响问题解决的主要因素有（ ）。
A.问题的特征 B.已有的知识经验
C.定势与功能固着 D.负向迁移
E.个性特征
考题
已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为A.定势
B.迁移
C.功能固着
D.知觉特点
E.外射
考题
陆钦斯( Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。A.知识表征的方式
B.定势
C.功能固着
D.情绪
考题
以往习得的经验对当前活动有影响,这种现象属于（）
A.定势 B.功能固着 C.原型启发 D.迁移
考题
已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）A知觉特点B定势C功能固着D迁移E干扰
考题
已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为（）A、迁移B、定势C、暗示D、功能固着E、知觉特点
考题
影响问题解决的心理因素包括（）。A、迁移B、知识经验C、对问题的认知方式D、强化E、定势
考题
已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为（）A、定势B、迁移C、功能固着D、知觉特点
考题
影响问题解决的因素（）A、问题的特征B、已有的知识经验C、定势与功能固着D、智力水平E、情绪状态
考题
影响问题解决的因素不包括哪个（）A、有关的知识经验B、集体的智慧C、思维定势与功能固着D、问题情境与表征方式
考题
影响问题解决的因素包括（）A、问题情境B、定势C、功能固着D、知识经验E、动机水平
考题
影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
考题
问题解决的影响因素有（）A、有关的知识经验B、个体的智力与动机C、问题情境与表征方式D、思维定势与功能固着E、原型启发与酝酿效应
考题
影响问题解决的主要因素有（）A、个体的性格特征B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的知识与经验
考题
多选题影响问题解决的主要因素有（）A个体的性格特征B定势与功能固着C问题特征D已有的知识与经验
考题
单选题已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）A
知觉特点B
定势C
功能固着D
迁移E
干扰
考题
多选题影响问题解决的因素（）A问题的特征B已有的知识经验C定势与功能固着D智力水平E情绪状态
考题
单选题德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（）对问题解决的影响。A
定势B
知识经验C
迁移D
功能固着
考题
单选题影响问题解决的因素不包括哪个（）A
有关的知识经验B
集体的智慧C
思维定势与功能固着D
问题情境与表征方式
考题
单选题已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为（）A
定势B
迁移C
功能固着D
知觉特点
考题
多选题影响问题解决的因素包括（）A问题情境B定势C功能固着D知识经验E动机水平
