考题
在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )
A.个人本位论B.教育无目的论C.国家利益论D.社会本位论
考题
在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（ ）。A．十八世纪启蒙思想家卢梭B．存在主义者C．自由主义者D．沛.西能E．涂尔干
考题
谈谈你对高等教育“社会本位”和“个人本位”目的观的认识。
考题
教育目的观上，“个人本位论”的代表是( ) 。
A.柏拉图
B.梁启超
C.孔子
D.卢梭
考题
以涂尔干为代表的教育目的观是（）。A个人本位B指导性C现代D社会本位
考题
个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”。
考题
夸美纽斯的教育目的观是（）A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、个人本位的教育目的轮D、社会本位的教育目的论
考题
个人本位教育目的观的代表人物有（）A、军国主义者B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、法西斯
考题
人本主义者所持的教育目的观是：（）、（）、（）、（）。
考题
个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）
考题
高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于个人本位价值观的观点。
考题
确立教育目的的两种价值取向是（）。A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观
考题
教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）。A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭
考题
有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）A、无目的论B、个人本位论C、社会本位论D、辩证统一论
考题
论述如何看待教育目的观的“社会本位说”与“个人本位说”。
考题
在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（）。A、十八世纪启蒙思想家卢梭B、存在主义者C、自由主义者D、柏拉图
考题
现代持科学教育目的观的流派主要有（）A、实用主义教育B、人文主义教育目的C、神学教育流派D、个人本位流派
考题
填空题个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）
考题
单选题教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）。A
柏拉图B
梁启超C
孔子D
卢梭
考题
多选题个人本位教育目的观的代表人物有（）A军国主义者B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐E法西斯
考题
判断题个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”。A
对B
错
考题
单选题现代持科学教育目的观的流派主要有（）A
实用主义教育B
人文主义教育目的C
神学教育流派D
个人本位流派
考题
多选题确立教育目的的两种价值取向是（）。A社会本位B理性价值观C个人本位D感性价值观
考题
多选题人本主义者所持的教育目的观是（）。A个人本位论B社会本位论C文化本位论D生活本位论
考题
填空题人本主义者所持的教育目的观是：（）、（）、（）、（）。
考题
单选题有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）A
无目的论B
个人本位论C
社会本位论D
辩证统一论
考题
单选题夸美纽斯的教育目的观是（）A
神学的教育目的论B
教育无目的论C
个人本位的教育目的轮D
社会本位的教育目的论
