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多选题
个人本位教育目的观的代表人物有()
A

军国主义者

B

卢梭

C

福禄贝尔

D

裴斯泰洛齐

E

法西斯


参考答案

参考解析
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考题 谈谈你对高等教育“社会本位”和“个人本位”目的观的认识。

考题 “古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的教育目的观。A.教育无目的 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

考题 有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 ( )

考题 个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的,教育目的之存在于“教育过程以内”。

考题 在教育的价值观问题上,提倡内在价值观(即以个人本位论的教育价值观)观点的代表人物有()。A、孔子B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐

考题 下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物()。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、斯宾塞D、孔德E、马斯洛

考题 社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁?你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的?

考题 社会本位论教育目的观的代表人物有()A、柏拉图B、约翰·洛克C、涂尔干D、杜威E、卢梭

考题 夸美纽斯的教育目的观是()A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、个人本位的教育目的轮D、社会本位的教育目的论

考题 个人本位教育目的观的代表人物有()A、军国主义者B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、法西斯

考题 人本主义者所持的教育目的观是()。A、个人本位论B、社会本位论C、文化本位论D、生活本位论

考题 强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”,其代表人物有:()、()、()。

考题 个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调,高等教育目的在于(),既培养全面和谐的人;以社会为中心的社会本位价值观强调,高等教育目的是()

考题 ()取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。A、个人本位B、社会本位C、英才教育D、大众教育

考题 确立教育目的的两种价值取向是()。A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观

考题 “古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A、教育无目的B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论

考题 涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一?()A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、科学本位论

考题 论述如何看待教育目的观的“社会本位说”与“个人本位说”。

考题 填空题个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调,高等教育目的在于(),既培养全面和谐的人;以社会为中心的社会本位价值观强调,高等教育目的是()

考题 多选题在教育的价值观问题上,提倡内在价值观(即以个人本位论的教育价值观)观点的代表人物有()。A孔子B卢梭C康德D裴斯泰洛齐

考题 单选题把人视为教育的根本,宣扬人性的解放,这体现()教育目的观。A 个人本位论B 社会本位论C 文化本位论D 生活本位论

考题 多选题社会本位论教育目的观的代表人物有()A柏拉图B约翰·洛克C涂尔干D杜威E卢梭

考题 单选题“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A 教育无目的B 社会本位论C 科学本位论D 个人本位论

考题 多选题下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物()。A卢梭B裴斯泰洛齐C斯宾塞D孔德E马斯洛

考题 填空题强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”,其代表人物有:()、()、()。

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