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有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。


参考答案

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考题 教师评价的主要内容有:、_________、教师教育教学行为和教师教育教学成果。

考题 教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。下列关于教学评价的说法正确的是( )。 A、教学评价包括对学生学业成绩的评价,对教师教学质量的评价和进行课程评价B、教学评价有时也带有一定的主观臆断C、为了促进学生更好的发展,对学生运用总结性评价就可以了D、教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能

考题 下列关于课程标准与教学大纲的说法,错误的是( )A.教学大纲更多地关注教师的教学行为 B.课程标准针对学生,明确某一学段应达到的共同的、统一的基本要求 C.课程标准内容的表述方式更多地体现了原则性、规定性、刚性 D.课程标准既关注教师的教学,更关注学生的学习

考题 对教学评价理解错误的是()。 A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定 B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价 C.教学评价在教学设计中起到调节作用 D.教学评价不是教学活动的一部分

考题 纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,中学化学教师往往根据班级学生的及格率来评定其教学效果,以调整其教学进度。教师运用的评价叫作( )。A.相对评价 B.绝对评价 C.个体内差异评价 D.诊断性评价

考题 体育教学评价的两个核心环节是( )。A.教师教学工作评价和学生学习效果评价 B.教学环境评价和教学管理评价 C.教学内容评价和学生学习效果评价 D.教师教学工作评价和教学方法手段评价

考题 在教学过程中,教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准,从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配,教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定,教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。 A.诊断功能 B.反馈功能 C.导向功能 D.检验功能

考题 过去的教学评价用统一标准,单纯以量化结果进行教学评比,违背了教学发展规律。(  )

考题 有效教学总是通过教师良好的()、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。A教学品质B教学思路C教学热情D教学计划

考题 有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。()A对B错

考题 教学评价是一种价值判断活动,其主要目的是改进教育教学,下列哪种说法是正确的?()A、教学评价具有诊断和反馈的功能B、教学评价就是评价教师的教学能力C、教学评价可有可无,在教学中并不是太重要D、教学评价就是为了选拔优秀的人才

考题 物理教师评价的内容和标准包括:职业道德、物理学知识、()、文化素养、教学能力、()、教学效果 。

考题 有效教学的核心过程要素是()A、教学目标B、教师和教学方式的组合C、教学效果D、教学评价

考题 教学评价的范围主要包括()A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

考题 运用计算机来监测、评价和指导教学过程,帮助教师实施有效的教学决策和管理,通常称为()。A、CAIB、CBEC、CMID、CAT

考题 描述教学目标的四要素包括哪些?()A、学习对象、行为、条件和标准B、学习对象、媒体、策略和评价C、教学内容、行为、策略和评价D、教学内容、行为、策略和标准

考题 有效教学的核心构成要素是()A、教学效果B、教师和教学方式的组合C、教学目标维D、教学评价

考题 简述教师教育教学行为评价的主要内容。

考题 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层的教学思想的具体化和现实化。

考题 有效教学的五个构成要素是()、()、教师、()和教学评价。

考题 教学评价是指以()为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A、教学目标B、教学活动C、教学内容D、教学材料

考题 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。

考题 教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。A、 教师教学行为B、 教师教学过程C、 学生学习行为D、 学生学习过程

考题 填空题有效教学的五个构成要素是()、()、教师、()和教学评价。

考题 填空题物理教师评价的内容和标准包括:职业道德、物理学知识、()、文化素养、教学能力、()、教学效果 。

考题 单选题有效教学总是通过教师良好的()、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。A 教学品质B 教学思路C 教学热情D 教学计划

考题 判断题有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。()A 对B 错