考题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ）A. 非正式群体B. 松散群体C. 联合群体D. 正式群体
考题
非正式群体形成，主要的联系纽带是（ ）A．个人兴趣爱好B．父母关系C．共同利益D．事业心
考题
在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的__________。
考题
在正式群体内部，学生们在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的_______。
考题
下列不属于小学生非正式群体组建原则的是()。
A、共同的爱好B、共同的感情C、共同的目的D、正式的组织制度
考题
在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联 系纽带，具有强烈情感色彩的_（ ）。
考题
在正式群体内部，学生们在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的{pz_填空}。
考题
以个人好恶，兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。
A.非正式群体
B.正式群体
C.联合群体
D.松散的群体
考题
在正式群体内部，学生们会在互相交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带，具有强烈情感色彩的（）。
A.松散群体
B.联合群体
C.集体
D.非正式群体
考题
根据群体形成的方式分类，群体可以分为()。A:友谊群体B:协会群体C:兴趣群体D:正式群体E:非正式群体
考题
根据群体形成的方式分类，群体可分为()。A:项目群体B:协会群体C:兴趣群体D:正式群体E:非正式群体
考题
业缘群体是指因人们有共同的兴趣和爱好而结成的群体。
考题
人们在交往基础上形成的共同体叫（）。A、群体B、集体C、正式群体D、非正式群体
考题
非正式群体形成，主要的联系纽带是（）A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心
考题
以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体
考题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体
考题
非正式群体形成的原因比较复杂，归纳起来包括（）A、相同工作单位B、价值观C、共同的兴趣爱好D、类似的经历和社会背景E、性格、脾气一致
考题
非正式群体形成的原因有（）。A、价值观B、共同的兴趣爱好C、脾气相同D、工作条件相同E、类似的经历
考题
多选题非正式群体形成的原因有（）。A价值观B共同的兴趣爱好C脾气相同D工作条件相同E类似的经历
考题
单选题一般规模较小或没有明确组织结构与章程的消费者群体。如多年邻居、几个好朋友、某种共同兴趣爱好者，这种消费者群体是（）A
正式群体B
非正式群体C
首要群体D
次要群体
考题
多选题非正式群体形成的原因比较复杂，归纳起来包括（）A相同工作单位B价值观C共同的兴趣爱好D类似的经历和社会背景E性格、脾气一致
考题
单选题在共同的兴趣、爱好或者地缘关系基础上形成的群体，属于非正式群体中的（）。A
利益型群体B
友谊型群体C
传统关系型群体D
压力组合型群体
考题
单选题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A
联合群体B
正式群体C
松散群体D
非正式群体
考题
单选题以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A
联合群体B
松散群体C
正式群体D
非正式群体
考题
单选题人们在交往基础上形成的共同体叫（）。A
群体B
集体C
正式群体D
非正式群体
考题
单选题非正式群体形成，主要的联系纽带是（）A
个人兴趣爱好B
父母关系C
共同利益D
事业心
