考题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )A. 非正式群体B. 松散群体C. 联合群体D. 正式群体
考题
非正式群体形成,主要的联系纽带是( )A.个人兴趣爱好B.父母关系C.共同利益D.事业心
考题
非正式群体具有以下特点()
A、是以感情为纽带,自愿结合而成B、权力来自于群体的认可C、有自然形成的核心人物D、结构相对松散,不稳定E、具有不成文的行为准则
考题
学生以情感为纽带自发形成的群体,如同乡会、同学会等,属于( )。
A.正式群体
B.非正式群体
C.行政群体
D.非行政群体
考题
以个人好恶,兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。
A.非正式群体
B.正式群体
C.联合群体
D.松散的群体
考题
在正式群体内部,学生们会在互相交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带,具有强烈情感色彩的()。
A.松散群体
B.联合群体
C.集体
D.非正式群体
考题
DCRC的作用是:DCRC是与()联系的中心点,是顾客与()联系的纽带。
考题
吊索是联系加劲梁和主缆的纽带,主要承受()。A、轴向拉力B、轴向压力C、弯曲内力D、水平力
考题
起重作业是联系生产各个环节的()。A、桥梁B、纽带C、关键D、桥梁和纽带
考题
按非正式群体形成的主要原因可分为()型()型和()型几种。
考题
虽然没有明文规定的规章制度,但他们有共同的形成基础和联系纽带,自然地联合成一个系统,是配合默契的群体。这个特征是指非正式群体的()。
考题
非正式群体形成,主要的联系纽带是()A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心
考题
以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体
考题
非正式群体的形成原因主要有()、()、()、()等。
考题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是()。A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体
考题
按照非正式群体的(),可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A、性质B、形成的原因C、作用D、成员构成
考题
家庭是由()紧密联系起来的内团体,既是感情集团又是责任团体。A、婚姻关系,血缘纽带B、婚姻关系,金钱纽带C、朋友关系、血缘纽带D、朋友关系、利益纽带
考题
填空题非正式群体的形成原因主要有()、()、()、()等。
考题
单选题起重作业是联系生产各个环节的()。A
桥梁B
纽带C
关键D
桥梁和纽带
考题
单选题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是( )。A
联合群体B
正式群体C
松散群体D
非正式群体
考题
单选题以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。A
联合群体B
松散群体C
正式群体D
非正式群体
考题
填空题虽然没有明文规定的规章制度,但他们有共同的形成基础和联系纽带,自然地联合成一个系统,是配合默契的群体。这个特征是指非正式群体的()。