考题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ）A. 非正式群体B. 松散群体C. 联合群体D. 正式群体
考题
非正式群体形成，主要的联系纽带是（ ）A．个人兴趣爱好B．父母关系C．共同利益D．事业心
考题
非正式群体具有以下特点()
A、是以感情为纽带，自愿结合而成B、权力来自于群体的认可C、有自然形成的核心人物D、结构相对松散，不稳定E、具有不成文的行为准则
考题
学生以情感为纽带自发形成的群体，如同乡会、同学会等，属于（ ）。
A.正式群体
B.非正式群体
C.行政群体
D.非行政群体
考题
以个人好恶，兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。
A.非正式群体
B.正式群体
C.联合群体
D.松散的群体
考题
在正式群体内部，学生们会在互相交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带，具有强烈情感色彩的（）。
A.松散群体
B.联合群体
C.集体
D.非正式群体
考题
DCRC的作用是：DCRC是与（）联系的中心点，是顾客与（）联系的纽带。
考题
吊索是联系加劲梁和主缆的纽带，主要承受（）。A、轴向拉力B、轴向压力C、弯曲内力D、水平力
考题
起重作业是联系生产各个环节的（）。A、桥梁B、纽带C、关键D、桥梁和纽带
考题
按非正式群体形成的主要原因可分为（）型（）型和（）型几种。
考题
虽然没有明文规定的规章制度，但他们有共同的形成基础和联系纽带，自然地联合成一个系统，是配合默契的群体。这个特征是指非正式群体的（）。
考题
以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体
考题
非正式群体的形成原因主要有（）、（）、（）、（）等。
考题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体
考题
按照非正式群体的（），可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A、性质B、形成的原因C、作用D、成员构成
考题
家庭是由（）紧密联系起来的内团体，既是感情集团又是责任团体。A、婚姻关系，血缘纽带B、婚姻关系，金钱纽带C、朋友关系、血缘纽带D、朋友关系、利益纽带
考题
填空题非正式群体的形成原因主要有（）、（）、（）、（）等。
考题
单选题起重作业是联系生产各个环节的（）。A
桥梁B
纽带C
关键D
桥梁和纽带
考题
单选题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A
联合群体B
正式群体C
松散群体D
非正式群体
考题
单选题以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A
联合群体B
松散群体C
正式群体D
非正式群体
考题
单选题非正式群体形成，主要的联系纽带是（）A
个人兴趣爱好B
父母关系C
共同利益D
事业心
考题
填空题虽然没有明文规定的规章制度，但他们有共同的形成基础和联系纽带，自然地联合成一个系统，是配合默契的群体。这个特征是指非正式群体的（）。
