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婴儿期教育的基本要点()

  • A、发挥婴儿在发展中的主动性
  • B、促进婴儿发展的社会化
  • C、教育与生活相融合
  • D、鼓励而不是限制婴儿的活动

参考答案

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考题 教育的目的是()A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长

考题 对婴儿教育的原则不正确的是()。A.以情感体验为主体的原则B.教育第一,养育第二的教养原则C.促进婴儿全面和谐发展的原则D.尊重婴儿发展权利的原则

考题 下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是()。A.尊重每个婴儿发展的个体差异B.设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划C.促进婴儿在原有水平上的提高和发展D.促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展

考题 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展B.婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D.为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

考题 对教育目标整体性的含义理解正确的是()A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

考题 游戏活动是(),也是实施教育学的重要手段A.促进婴儿大运动发展的唯一形式B.促进婴儿认知发展你的唯一形式C.促进婴儿各领域发展的重要形式D.促进婴儿语言发展的唯一形式

考题 ()是对婴儿教育的错误原则。A.尊重婴儿发展权利的原则B.促进婴儿全面和谐发展的原则C.教育第一,养育第二的教养原则D.以情感体验为主体的原则

考题 下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是()。A、尊重每个婴儿发展的个体差异B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展

考题 下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是()。A、以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式C、游戏活动是实施教育教学的重要手段D、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

考题 尊重每个婴儿的个体差异,设计各领域发展的教学计划,()是婴儿教育的最终目标。A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

考题 下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是()。A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式C、以课堂为基本活动,以游戏为辅助形式D、游戏活动是实施教育教学的唯一手段

考题 对教育目标整体性的含义理解正确的是().A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

考题 游戏活动是(),也是实施教育教学的主要手段。A、促进婴儿大运动发展的唯一形式B、促进婴儿认知发展的唯一形式C、促进婴儿各领域发展的重要形式D、促进婴儿语言发展的唯一形式

考题 掌握婴儿个别特点是为了( )。A、让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同B、及时阻止婴儿个性的发展C、对婴儿施特殊教育D、有针对性地设计和编制个别化教学计划

考题 婴儿教育的最终目标是()。A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B、促进所有婴儿在同一个水平上的提高和发展C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

考题 下列不属于婴儿教育原则中的内容的选项是()。A、尊重婴儿发展权利的原则B、促进婴儿全面和谐发展的原则C、以情感体验为主体的原则D、养育第一,教育第二的教养原则

考题 对婴儿教育的原则不正确的是( )。A、以情感体验为主体的原则B、教育第一,养育第二的教养原则C、促进婴儿全面和谐发展的原则D、尊重婴儿发展权利的原则

考题 埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一,是在婴儿期注重形成基本的信任感

考题 婴儿期教育的首要任务是()。

考题 多选题婴儿期教育的基本要点()A发挥婴儿在发展中的主动性B促进婴儿发展的社会化C教育与生活相融合D鼓励而不是限制婴儿的活动

考题 单选题尊重每个婴儿的个体差异,设计各领域发展的教学计划,()是婴儿教育的最终目标。A 促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B 促进婴儿在原有水平上的提高和发展C 促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展D 促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

考题 多选题人生准备阶段健康教育与健康促进的内容包括 ( )A围产期教育内容B婴儿期教育内容C儿童期教育内容D青少年教育内容E幼儿期教育内容

考题 单选题游戏活动是(),也是实施教育教学的主要手段。A 促进婴儿大运动发展的唯一形式B 促进婴儿认知发展的唯一形式C 促进婴儿各领域发展的重要形式D 促进婴儿语言发展的唯一形式

考题 单选题婴儿教育的最终目标的()。A 促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B 促进所有婴儿在同一个水平上的提高和发展C 促进婴儿在原有水平上的提高和发展D 促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

考题 单选题掌握婴儿个别特点是为了( )。A 让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同B 及时阻止婴儿个性的发展C 对婴儿施特殊教育D 有针对性地设计和编制个别化教学计划

考题 单选题下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是()。A 以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中B 游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式C 游戏活动是实施教育教学的重要手段D 幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

考题 单选题下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。A 婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B 婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可C 婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D 为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展