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()认为可以通过“操作”和“强化”任意塑造人的行为,他说:“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果,我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机体的行为,“正如一个塑刻师塑造一块烂泥一样”。


参考答案

更多 “()认为可以通过“操作”和“强化”任意塑造人的行为,他说:“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果,我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机体的行为,“正如一个塑刻师塑造一块烂泥一样”。” 相关考题
考题 操作性条件反射理论认为行为是结果的函数,行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性,即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。()

考题 强化理论认为强化可以塑造行为,强调控制行为的因素是外部强化物。()

考题 斯金纳认为心理学应当研究刺激与反应之间的、可观察到的相互关系,对反射“进行操作分析”。斯金纳认为,人类行为有“前因—后果”关系,即前一个行为的后果,可以是后一种行为的激励因子并决定以后的行为,这就是他所谓的“( )”。A.操作条件B.中介作用C.条件作用D.强化作用

考题 操作性条件反射说认为,行为发生变化的条件是(  )。A.模仿 B.认知 C.期待 D.强化

考题 行为主义认为(  )。A 、 心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系 B 、 可以根据刺激推知反应,根据反应推知刺激 C 、 可以通过控制环境塑造人的心理和行为 D 、 人的心理包含意识和无意识

考题 人本主义心理学()。多选A.重视人自身的价值 B.提倡充分发挥人的潜能 C.认为人都有自我实现的需要 D.认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为

考题 行为主义认为()。多选A. 心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系 B. 可以根据刺激推知反应,根据反应推知刺激 C. 可以通过控制环境塑造人的心理和行为 D. 人的心理包含意识和无意识

考题 婴儿言语发展的强化说主要有下述观点(  ) A.操作条件反射的操作行为 B.模仿行为 C.正强化 D.负强化

考题 斯金纳的学习理论认为,行为的塑造可以通过A.正性强化 B.负性强化 C.强化消退 D.观察 E.惩罚

考题 斯金纳认为,行为的塑造可以通过以下形式,分别为A.正性强化 B.负性强化 C.惩罚 D.自我强化 E.强化消退

考题 班杜拉认为,利他行为可以通过()而习得。A宣传B模仿C教育D强化

考题 (),简单的说,就是结合行为理论和认知学习理论,认为通过影响个体的内在认知可以改变个体外显的问题行为。

考题 当孩子哭闹时,妈妈抱起他来,孩子就不哭了。久而久之,一旦孩子哭闹,妈妈就过去拥抱他。妈妈的拥抱行为是通过什么途径获得的()A、正强化B、正惩罚C、负强化D、负惩罚

考题 班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()A、攻击性行为B、性别角色行为C、亲社会行为D、自我强化E、替代强化

考题 斯金纳认为,人类行为有“前因一后果”,即前一个行为后果,可以是后一种行为的激励因子并决定以后的行为,这就是他所谓的( )A、操作条件B、中介作用C、条件作用D、加强作用E、强化作用

考题 人本主义心理学()。A、重视人自身的价值B、提倡充分发挥人的潜能C、认为人都有自我实现的需要D、认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为

考题 下列属于行为主义学派观点的有()。A、抛开意识、研究行为,探索刺激与反应间的关系B、心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系C、通过行为的改变反映心理D、通过控制环境而任意塑造人的心理和行为

考题 斯金纳认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关。因此,可以通过()来塑造儿童的行为。

考题 班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。

考题 行为主义认为()。A、心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系B、可以根据刺激推知反应,根据反应推知刺激C、可以通过控制环境塑造人的心理和行为D、人的心理包含着两个主要的部分:意识和无意识

考题 单选题斯金纳认为,人类行为有“前因一后果”,即前一个行为后果,可以是后一种行为的激励因子并决定以后的行为,这就是他所谓的( )A 操作条件B 中介作用C 条件作用D 加强作用E 强化作用

考题 多选题班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()A攻击性行为B性别角色行为C亲社会行为D自我强化E替代强化

考题 单选题班杜拉认为,利他行为可以通过()而习得。A 宣传B 模仿C 教育D 强化

考题 多选题人本主义心理学()。A重视人自身的价值B提倡充分发挥人的潜能C认为人都有自我实现的需要D认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为

考题 填空题斯金纳认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关。因此,可以通过()来塑造儿童的行为。

考题 多选题下列属于行为主义学派观点的有(  )。A抛开意识、研究行为,探索刺激与反应间的关系B心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系C通过行为的改变反映心理D通过控制环境而任意塑造人的心理和行为

考题 填空题()认为可以通过“操作”和“强化”任意塑造人的行为,他说:“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果,我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机体的行为,“正如一个塑刻师塑造一块烂泥一样”。