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操作性条件反射理论认为行为是结果的函数,行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性,即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。()


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考题 刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表扬后,他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是A、经典条件反射和操作性条件反射B、经典条件反射和强化C、操作性条件反射和强化D、非条件反射和条件反射E、社会学习和操作性条件反射

考题 ()认为行为是透过学习,行为伴随的“结果”会强化或减弱行为的产生,是属于哪种理论? A、自我效能B、经典条件反射C、操作条件反射D、以上皆非

考题 操作性条件反射理论认为,行为是其()的函数。A、行动B、理论C、结果D、学习

考题 刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表扬后,他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是 A、经典条件反射和操作性条件反射B、经典条件反射和强化C、操作性条件反射和强化D、非条件反射和条件反射E、社会学习和操作性条件反射

考题 关于强化理论的阐述,不正确的是( )。A.强化理论忽略人的心理状态B.强化理论行为仅注重行为和结果C.严格讲,强化理论属于动机激励理论D.强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素

考题 操作性条件反射理论强调行为前的强化。( )

考题 5、()认为行为是结果的函数,同时承认观察学习的存在及重要性。A.经典条件反射学习理论B.操作条件反射学习理论C.社会学习理论D.行为塑造理论

考题 16、操作性条件反射理论认为行为是结果的函数,行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性,即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。

考题 【判断题】强化理论认为行为依赖于其结果,即个体倾向于重复那些伴随有利结果的行为,而不重复那些伴随不利结果的行为,行为本身会随着行为结果的变化而变化。A.Y.是B.N.否