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教育学的发展历程分为四个阶段 ：孕育—萌芽阶段、独立形态阶段、学科群形成阶段和（）

  • A、学科群深化、整合阶段
  • B、学习深化整合阶段
  • C、整理运算阶段
  • D、学科深化整理阶段

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考题 西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段,即测验运动阶段,评价理论形成阶段、专业化阶段和( )。 A.步发展阶段B.深化发展阶段C.继续发展阶段D.完善阶段
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考题 对于教育学的发展阶段，大体可以把它分为四阶段，分别是( )A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段、现代化阶段 B.萌芽阶段、独立阶段、多元化阶段、现代化阶段 C.萌芽阶段、独立阶段、形成阶段、现代化阶段 D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段、现代化阶段
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考题 中国特色社会主义理论体系的形成和发展经历了四个阶段，十五大到十六大属于其哪一阶段？()A.理论奠基阶段 B.理论创立和初步形成阶段 C.理论发展和深化阶段 D.理论进一步发展和深化阶段
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考题 美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）。A实践阶段B深化阶段C综合阶段D运用阶段
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考题 资本主义国际分工发展过程中，工业国之间的分工处于主导地位，是在（）A、萌芽阶段B、形成阶段C、发展阶段D、深化发展阶段
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考题 西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段，即测验运动阶段，评价理论形成阶段、专业化阶段和（）。A、稳步发展阶段B、深化发展阶段C、继续发展阶段D、完善阶段
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考题 对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。A、萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B、萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C、萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D、形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
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考题 第二次产业革命开始了（）A、国际分工的形成阶段B、国际分工的萌芽阶段C、国际分工的发展阶段D、国际分工的深化发展阶段
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考题 16~18世纪是国际分工的（）。A、萌芽阶段B、形成阶段C、发展阶段D、深化阶段
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考题 国际分工的产生和发展大致可以分为以下几个阶段（）A、萌芽阶段B、形成阶段C、发展阶段D、深化阶段
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考题 第一次工业革命，使国际分工进入（）A、萌芽阶段B、形成阶段C、发展阶段D、深化阶段
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考题 新中国社会体育的发展可以分为以下几个阶段：（）A、创业阶段、马鞍型阶段、畸形发展阶段B、创业阶段、畸形阶段、初步改革阶段、深化改革阶段C、创业阶段、马鞍型阶段、畸形阶段、初步改革阶段、深化改革阶段
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考题 学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、（）、初创阶段和发展阶段四个阶段。
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考题 我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）阶段。A、孕育、萌发阶段B、独立C、学科群深化D、整合
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考题 我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）A、孕育、萌发阶段B、独立C、学科群深化D、整合
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考题 教育学的发展历程分为四个阶段 ：孕育—萌芽阶段、独立形态阶段、学科群形成阶段和（）A、学科群深化、整合阶段B、学习深化整合阶段C、整理运算阶段D、学科深化整理阶段
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考题 单选题第一次工业革命，使国际分工进入（ ）A 萌芽阶段B 形成阶段C 发展阶段D 深化阶段
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考题 单选题对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。A 萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B 萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C 萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D 形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
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考题 填空题学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、（）、初创阶段和发展阶段四个阶段。
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考题 多选题国际分工的产生和发展大致可以分为以下几个阶段（）A萌芽阶段B形成阶段C发展阶段D深化阶段
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考题 单选题16~18世纪是国际分工的（）。A 萌芽阶段B 形成阶段C 发展阶段D 深化阶段
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考题 单选题新中国社会体育的发展可以分为以下几个阶段：（）A 创业阶段、马鞍型阶段、畸形发展阶段B 创业阶段、畸形阶段、初步改革阶段、深化改革阶段C 创业阶段、马鞍型阶段、畸形阶段、初步改革阶段、深化改革阶段
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考题 单选题我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）A 孕育、萌发阶段B 独立C 学科群深化D 整合
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考题 单选题我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）阶段。A 孕育、萌发阶段B 独立C 学科群深化D 整合
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考题 单选题教育学的发展历程分为四个阶段 ：孕育—萌芽阶段、独立形态阶段、学科群形成阶段和（）A 学科群深化、整合阶段B 学习深化整合阶段C 整理运算阶段D 学科深化整理阶段
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