考题
集体教育和个别教育相结合的德育原则是()的成功教育经验。
A.乌申斯基B.加里宁C.马卡连柯D.赞科夫
考题
俄罗斯著名教育家乌申斯基说，“教师的人格对年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。” 根据你对这句话的理解，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不得少于800字。
考题
提出“教师是人类灵魂的工程师”这一著名观点的是()。
A、我国汉代思想家家杨雄B、我国北宋理学家朱熹C、英国哲学家培根D、苏联教育家加里宁
考题
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是( )A．加里宁B．苏霍姆林斯基C．杜D．陶行知
考题
下列谁提出了“教育永远具有教育性”的命题( )A．赫尔巴特B．杜威C．叶圣陶D．乌申斯基
考题
()称“教师是人类灵魂的工程师”。
A.夸美纽斯 B.苏霍姆林斯基
C.加里宁 D.马卡连柯
考题
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）
A.加里宁
B.苏霍姆林斯基
C.巴班斯基
D.陶行知
考题
盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）
A.夸美纽斯 B.加里宁
C.杜威 D.洛克
考题
班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。
A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.苏霍姆林斯基 D.加里宁
考题
《人是教育的对象》作者是（ ）
A.乌申斯基
B.赫尔巴特
C.杜威
D.斯金纳
考题
19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说：“教师的人格对年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。”
根据你对这句话的理解，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不得少于800字。
考题
曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。
A.乌申斯基
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
考题
曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A、乌申斯基B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威
考题
（）的教育代表作是《国民教育与民主主义》。A、杜威B、克鲁普斯卡娅C、别茨考伊D、乌申斯基
考题
１９００年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）A、乌申斯基B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫
考题
（）称教师是“人类灵魂的工程师”。A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯
考题
被称“俄国教师的教师”的教育家是（）A、别林斯基B、乌申斯基C、皮洛果夫D、托尔斯泰
考题
单选题被称“俄国教师的教师”的教育家是（）A
别林斯基B
乌申斯基C
皮洛果夫D
托尔斯泰
考题
单选题1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）。A
乌申斯基B
杜威C
皮亚杰D
布鲁纳
考题
单选题集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验A
马卡连柯B
加里宁C
乌申斯基D
赞可夫
考题
单选题（ ）称“教师是人类灵魂的工程师”。A
夸美纽斯B
苏霍姆林斯基C
加里宁D
马卡连柯
考题
单选题把教师称为人类智慧、知识、经验世代相传的“中介人”的教育家是（）A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
蔡元培D
乌申斯基
考题
单选题（）的教育代表作是《国民教育与民主主义》。A
杜威B
克鲁普斯卡娅C
别茨考伊D
乌申斯基
考题
单选题曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A
乌申斯基B
夸美纽斯C
赫尔巴特D
杜威
考题
单选题“教师是人类灵魂的工程师”这句话是（）提出来的。A
夸美纽斯B
加里宁C
列宁D
乌申斯基
考题
单选题（）说：“教师是人类心灵的工程师”A
培根B
加里宁C
乌申斯基D
杜威