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单选题
1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是()。
A

乌申斯基

B

杜威

C

皮亚杰

D

布鲁纳


参考答案

参考解析
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考题 进步主义教育运动的代表人物是() A.杜威B.布鲁纳C.施瓦布D.斯金纳

考题 进步主义教育的代表人物:霍尔;皮亚杰。()

考题 美国进步主义教育运动的指导纲领是() A.B.C.D.

考题 进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()A.桑代克B.华虚朋C.克伯屈D.帕克

考题 简析美国进步主义教育运动衰落的原因

考题 简析美国进步教育运动衰落的原因。

考题 分析美国进步教育运动衰落的原因。

考题 进步教育运动的代表杂志是(  ) A.《新时期的教育》 B.《进步时代》 C.《新教育》 D.《进步教育》

考题 美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要表现是 A.进步教育运动的开展 B.地方教育税与强迫入学制度的确立 C.“回归基础”与“生计教育运动”的开展 D.赫尔巴特教学法在小学教育实践中得以推广

考题 进步主义教育运动是19世纪末(  )出现的教育革新运动 A.美国 B.欧洲 C.亚洲 D.德国

考题 主张教育的目的是要充实人的感知内容,应该教给学生丰富的知识,这种学说流派是A.形式教育论 B.实质教育论 C.“新教育”运动 D.“进步教育”运动

考题 以()为代表的进步主义教育家在批判以()为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。

考题 在进步教育运动中,美国教育家沃特的主要贡献在于创立了()

考题 以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是()A、课程开发科学化运动B、学科结构运动C、教育心理学化运动D、进步主义运动

考题 进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克

考题 1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是()A、乌申斯基B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳

考题 “进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()A、“进步主义运动”B、“进步主义教育”C、“教育主义运动”D、“进步主义教育运动”

考题 在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了()

考题 在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后,()教育学被认为是“传统教育”的主要代表。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、福禄贝尔

考题 填空题在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了()

考题 单选题“进步教育”是产生于19世纪末的在美国的一种教育革命思潮,亦称为()A “进步主义运动”B “进步主义教育”C “教育主义运动”D “进步主义教育运动”

考题 单选题在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后,()教育学被认为是“传统教育”的主要代表。A 夸美纽斯B 卢梭C 赫尔巴特D 福禄贝尔

考题 填空题在进步教育运动中,美国教育家沃特的主要贡献在于创立了()

考题 单选题以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是()A 课程开发科学化运动B 学科结构运动C 教育心理学化运动D 进步主义运动

考题 单选题进步教育运动的代表杂志是(  )。A 《新时代》B 《进步时代》C 《新教育》D 《进步教育》

考题 填空题以()为代表的进步主义教育家在批判以()为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。

考题 单选题进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()A 桑代克B 华虚朋C 克伯屈D 帕克