考题
第 5 题 对苏联和新中国成立初期教育影响极大的一本教育著作是（ ）A．凯洛夫的《教育学》B．杨贤江的《新教育大纲》C．赞科夫的《教学与发展》D．克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主主义》
考题
俄国资产阶级民主教育家( )教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。 A．别茨考伊 B．乌申斯基 C．马卡连柯 D．克鲁普斯卡娅
考题
()的教育代表作是《国民教育与民主主义》。
A.克鲁普斯卡娅B.杜威C.乌申斯基D.别茨考伊
考题
英国保育学校的创始人是()
A.克鲁普斯卡娅B.福禄倍尔C.乌申斯基D.麦克米伦姐妹
考题
以下阐述教育理论的著作和作者对应不正确的是( )A.《民主主义与教育》——杜威
B.《大教学论》——裴斯泰洛齐
C.《爱弥儿》——卢梭
D.《国民教育和民主主义教育》——克鲁普斯卡娅
考题
苏联教育家（ ）曾担任帕夫雷什中学的校长
A.乌申斯基
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯
考题
以下不属于20世纪50年代以前的苏联主要的马克思主义教育家及论著的是（ ）
A.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》
B.加里宁《论共产主义教育》
C.巴班斯基《教育过程最优化》
D.凯洛夫的《教育学》
考题
俄国资产阶级民主教育家（ ）的教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。A.别茨考伊
B.乌申斯基
C.马卡连柯
D.克鲁普斯卡娅
考题
俄国资产阶级民主教育家（）教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。A别茨考伊B乌申斯基C马卡连柯D克鲁普斯卡娅
考题
前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际结合起来，提出“不仅要把学校办成学习知识的学校，还必须把学校办成劳动的学校”的教育家是（）。A乌申斯基B克鲁普斯卡娅C马卡连柯D苏霍姆林斯基
考题
《第56号教室的奇迹》作者是（）。A、雷夫·艾斯奎斯B、乌申斯基C、福禄培尔D、克鲁普斯卡娅
考题
集体主义教育理论的创建者是（）。A、乌申斯基B、克鲁普斯卡雅C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基
考题
《我把心给了孩子们》的作者是（）。A、乌申斯基B、克鲁普斯卡雅C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基
考题
明确提出“一个好校长，首先应当是一个好的组织者、好教育者、好教师。”的教育家是（）。A、乌申斯基B、克鲁普斯卡娅C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基
考题
20世纪50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ ）A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》
考题
重要教育家与代表作：夸美纽斯（）、洛克（）、卢梭（）、裴斯泰洛奇（）、赫尔巴特（）、福禄贝尔《人的教育》、期宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、杜威《民主主义和教育》。
考题
世界上以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（）。A、加里宁的《论共产主义教育》B、马卡连柯的《教育诗》C、克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主主义》D、杨贤江的《新教育大纲》
考题
俄国资产阶级民主教育家（）的教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。A、别茨考伊B、乌申斯基C、马卡连柯D、克鲁普斯卡娅
考题
填空题重要教育家与代表作：夸美纽斯（）、洛克（）、卢梭（）、裴斯泰洛奇（）、赫尔巴特（）、福禄贝尔《人的教育》、期宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、杜威《民主主义和教育》。
考题
多选题20世纪50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ ）A加里宁《论共产主义教育》B凯洛夫《教育学》C克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》D巴班斯基《教育过程最优化》
考题
单选题俄国资产阶级民主教育家（）教育思想中最重要的部分是’教育的民族性原则’。A
别茨考伊B
乌申斯基C
马卡连柯D
克鲁普斯卡娅
考题
单选题《第56号教室的奇迹》作者是（）。A
雷夫·艾斯奎斯B
乌申斯基C
福禄培尔D
克鲁普斯卡娅
考题
单选题集体主义教育理论的创建者是（）。A
乌申斯基B
克鲁普斯卡雅C
马卡连柯D
苏霍姆林斯基
考题
单选题《我把心给了孩子们》的作者是（）。A
乌申斯基B
克鲁普斯卡雅C
马卡连柯D
苏霍姆林斯基
考题
单选题明确提出“一个好校长，首先应当是一个好的组织者、好教育者、好教师。”的教育家是（）。A
乌申斯基B
克鲁普斯卡娅C
马卡连柯D
苏霍姆林斯基
考题
单选题（）的教育代表作是《国民教育与民主主义》。A
杜威B
克鲁普斯卡娅C
别茨考伊D
乌申斯基
