考题
()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。
A.故事表演游戏B.幼儿编构故事C.幼儿诗歌D.散文仿编
考题
故事表演是一种文学和游戏相结合的活动,目的是让幼儿进一步感受和理解故事,认识和体验角色,玩耍中得到身心快乐,感受文学熏陶,增长表演才干。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
表演游戏与戏剧表演根本区别在于,表演游戏是幼儿自己“自娱自乐”的活动,幼儿只是因为有趣好玩而在玩,他们并不在为“观众”表演。()
此题为判断题(对，错)。
考题
表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
考题
表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。应该以歌舞表演活动为主。()
此题为判断题(对，错)。
考题
表演游戏是深受幼儿喜爱的一种活动,它是根据按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造表演的游戏。()
此题为判断题(对，错)。
考题
角色游戏是幼儿通过扮演文学作品中的角色,根据作品中的情节和内容,用对话和形象的游戏动作进行表演的一种游戏活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品，理解体验作品的内容。A对B错
考题
幼儿园的文学活动是围绕（）展开活动的。A、幼儿已有的经验B、低幼儿童文学作品C、幼儿喜欢的表演D、幼儿喜欢看的图书
考题
（）游戏是一种幼儿操作的创造性活动，也是幼儿的一种造型艺术活动。A、建构B、规则C、表演D、绘画
考题
游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式。
考题
在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A、故事编构B、故事复述C、故事表演游戏D、自发游戏
考题
表演游戏是幼儿以故事（儿童自己创编的或者来自于文学作品）为线索展开的游戏活动。
考题
表演游戏中，幼儿以儿童文学作品或自己创编的故事为线索来展开的游戏活动。（）
考题
幼儿游戏的本质特征（）。A、游戏是幼儿自主自愿的活动B、游戏是愉快的活动C、游戏是一种“假想”的活动D、游戏是一种充满创造性的活动
考题
编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物
考题
故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，下列不属于故事表演游戏类型的是（）。A、整体表演型B、分段表演型C、角色活动型D、形体展示型
考题
下列哪个不属于幼儿游戏的特点（）A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是幼儿的有目的活动C、游戏是有趣味的活动D、游戏是虚构的活动
考题
判断题故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品，理解体验作品的内容。A
对B
错
考题
单选题下列哪个不属于幼儿游戏的特点（）A
游戏是幼儿的自主活动B
游戏是幼儿的有目的活动C
游戏是有趣味的活动D
游戏是虚构的活动
考题
单选题表演活动中，凡凡没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，因此影响了其他幼儿继续表演。张老师恰当的处理方式是( )。A
要求幼儿必须按照既定情节表演B
批评幼儿擅作主张的行为C
尊重幼儿，耐心询问幼儿的想法D
立即结束故事表演活动
考题
多选题幼儿游戏的本质特征（）。A游戏是幼儿自主自愿的活动B游戏是愉快的活动C游戏是一种“假想”的活动D游戏是一种充满创造性的活动
考题
单选题幼儿所需要的玩具材料可以是主要特征相似的替代物，这说明（）。A
游戏是幼儿的自主活动B
游戏是有趣味的活动C
游戏是虚构的活动D
游戏是幼儿特有的一种学习方式
考题
单选题在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A
故事编构B
故事复述C
故事表演游戏D
自发游戏
考题
单选题故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，下列不属于故事表演游戏类型的是（）。A
整体表演型B
分段表演型C
角色活动型D
形体展示型
考题
单选题（）游戏是一种幼儿操作的创造性活动，也是幼儿的一种造型艺术活动。A
建构B
规则C
表演D
绘画
考题
判断题表演游戏是幼儿以故事（儿童自己创编的或者来自于文学作品）为线索展开的游戏活动。A
对B
错
