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孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、()、()。


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考题 学前教育学在其发展过程的孕育阶段的特征表现为()。A、丰富性B、实践性C、零散性D、系统性

考题 学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。

考题 在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()

考题 学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、()、()以及发展阶段这个四个阶段。

考题 学前教育学形成和发展的孕育阶段是()A、十六世纪后期B、十五世纪前期C、十八世纪后期D、二十世纪初期

考题 在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和()

考题 在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A、孕育阶段B、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段

考题 学前教育学的理论化特点出现在其发展的()阶段。

考题 学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。

考题 在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

考题 在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()A、苏轼B、颜之推C、贾谊D、王守仁

考题 学前教育学初创阶段的主要特点是针对性、系统性和()A、专门化B、完备化C、丰富性D、理论性

考题 学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、()、初创阶段和发展阶段四个阶段。

考题 教育学的发展历程分为四个阶段 :孕育—萌芽阶段、独立形态阶段、学科群形成阶段和()A、学科群深化、整合阶段B、学习深化整合阶段C、整理运算阶段D、学科深化整理阶段

考题 单选题学前教育学形成和发展的孕育阶段是()A 十六世纪后期B 十五世纪前期C 十八世纪后期D 二十世纪初期

考题 填空题在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

考题 多选题学前教育学在其发展过程的孕育阶段的特征表现为()。A丰富性B实践性C零散性D系统性

考题 单选题学前教育学初创阶段的主要特点是针对性、系统性和()A 专门化B 完备化C 丰富性D 理论性

考题 单选题在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()A 苏轼B 颜之推C 贾谊D 王守仁

考题 填空题孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、()、()。

考题 填空题学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、()、()以及发展阶段这个四个阶段。

考题 填空题学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、()、初创阶段和发展阶段四个阶段。

考题 填空题学前教育学的理论化特点出现在其发展的()阶段。

考题 填空题在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()

考题 单选题在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A 孕育阶段B 萌芽阶段C 初创阶段D 发展阶段

考题 判断题学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。A 对B 错

考题 判断题学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。A 对B 错