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单选题
在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()
A

孕育阶段

B

萌芽阶段

C

初创阶段

D

发展阶段


参考答案

参考解析
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考题 在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()A、苏轼B、颜之推C、贾谊D、王守仁

考题 填空题在教育学发展史上,标志着教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的()。

考题 填空题在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

考题 填空题在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和()

考题 填空题孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、()、()。

考题 填空题在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()

考题 判断题学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。A 对B 错

考题 单选题师范院校开设的公共教育学课程属于()。A 学前教育学B 普通教育学C 高等教育学D 职业教育学

考题 单选题()在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。A 培根B 夸美纽斯C 康德D 赫尔巴特