考题
()是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法．A．说服B．锻炼C．榜样D．修养
考题
学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是()。A.说理教育法B.榜样教育法C.陶冶教育法D.自我修养法
考题
指导学生参加实际活动,在实践中进行品德修养锻炼,以提高思想认识和实际工作能力,形成良好的行为习惯的方法是()。
A.心理咨询法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法
考题
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。
A、心理咨询法B、自我修养法C、认知明理法D、榜样示范法E、品德评价法
考题
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
考题
班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.自我修养法
考题
教师指导学生自觉主动地进行学习和自我品德反省。以实现思想转化及行为控制的德育方法属于( )
A.榜样示范法
B.实际锻炼法
C.品德修养指导法
D.品德评价法
考题
( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育 方法。
A.榜样示范法 B.品德修养指导法
C.陶冶教育法 D.品德评价法
考题
在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的影响学生，培养学生的品德的方法是( )
A.自我修养法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.说服教育法
考题
具体的德育方法有：思维训练法、（）、（）、（）、修养指导法。
考题
（）是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的良好品德的方法。A、陶冶法B、锻炼法C、自我教育法D、榜样法
考题
通过学生独立自主的活动，进行常规训练以培养品德行为习惯的方法，叫（）.A、实际训练法B、修养指导法C、榜样法D、自我修养法
考题
学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法
考题
通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法？（）A、说理教育法B、品德修养法C、榜样示范法D、实际锻炼法
考题
（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A、说服B、锻炼C、榜样D、修养
考题
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
考题
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、品德修养指导法
考题
教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法
考题
（）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。A、行为训练法B、活动教育法C、环境陶冶法D、品德考核法
考题
（）有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A、说服B、锻炼C、榜样D、修养
考题
单选题运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的（）。A
说理教育法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
品德修养指导法
考题
单选题为了培养学生吃苦耐劳、坚强自立的精神，教师给学生们讲了“卧薪尝胆”的故事。这体现了哪项德育方法?()A
指导实践法B
榜样示范法C
品德修养指导法D
品德评价法
考题
单选题教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。A
品德评价法B
榜样示范法C
实际锻炼法D
陶冶教育法
考题
单选题通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法？（）A
说理教育法B
品德修养法C
榜样示范法D
实际锻炼法
考题
单选题通过学生独立自主的活动，进行常规训练以培养品德行为习惯的方法，叫（）.A
实际训练法B
修养指导法C
榜样法D
自我修养法
考题
填空题具体的德育方法有：思维训练法、（）、（）、（）、修养指导法。
考题
单选题教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）A
说服法B
榜样法C
锻炼法D
表扬奖励与批评处分法
考题
单选题班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是（）A
说服教育法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
自我修养法
