考题
斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是( )A.观察学习B.强化C.替代性强化D.消退E.自我强化
考题
社会学习理论的核心内容包括()。
A、观察学习与模仿B、替代强化C、认知的重要性D、交互决定论
考题
观察学习的核心是替代性学习和替代性强化。()
考题
观察学习又称无尝试学习或()。A、替代性学习B、实践学习C、外在学习D、间接学习
考题
通过社会学习获得行为发展的理论中，强调儿童习得社会行为的主要方式有（ ）。A. 替代性强化
B. 社会性强化
C. 观察学习
D. 自然显现
考题
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。多选A. 观察学习
B. 机体成熟
C. 替代性强化
D. 社会环境
考题
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（ ）。
(A)观察学习 （B)机体成熟
(C)替代性强化 （D)社会环境
考题
幼儿社会性学习的基本方式主要有观察学习、角色扮演和（）A同伴交往B大众传媒C交互阅读D目标学习
考题
幼儿社会性学习的基本方式有（）A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往
考题
在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（）A、“行为习得”B、“模仿学习”C、道德学习”D、“强化学习”
考题
道德规范的学习，属于（）A、认知学习B、社会性学习C、替代学习D、强化学习
考题
使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（）。A、观察学习B、强化C、替代性强化D、消退E、自我强化
考题
班杜拉认为观察学习的动机来自于（）A、直接强化B、自我强化C、内部强化D、替代性强化
考题
幼儿学习的途径分为关系中的学习和（）A、同伴游戏中的学习B、交往学习C、活动中的学习D、冲突中的学习
考题
以下哪些术语与班杜拉的社会学习理论有关（）。A、强化B、替代强化C、观察学习D、无尝试学习
考题
布鲁纳认为学生学习的最佳方式是（）。A、观察学习B、发现学习C、接受学习D、替代学习
考题
斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）A、观察学习B、强化C、替代性强化D、消退E、自我强化
考题
学习的基本类型包括（）A、经典型条件反射B、操作性条件反射C、观察学习D、替代学习
考题
多选题社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。A观察学习B机体成熟C替代性强化D社会环境
考题
单选题幼儿社会性学习的基本方式主要有观察学习、角色扮演和（）A
同伴交往B
大众传媒C
交互阅读D
目标学习
考题
单选题幼儿社会性学习的基本方式有（）A
观察学习、角色扮演、同伴交往B
观察学习、社会活动、同伴交往C
角色扮演、观察学习、社会活动D
社会活动、角色扮演、同伴交往
考题
单选题道德规范的学习，属于（）A
认知学习B
社会性学习C
替代学习D
强化学习
考题
单选题在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（）A
“行为习得”B
“模仿学习”C
道德学习”D
“强化学习”
考题
单选题幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同伴交往和（）A
替代性学习B
角色扮演C
替代性强化D
游戏化学习
考题
单选题幼儿学习和发展社会性、情绪及认知能力的重要方式是( )。A
观察模仿B
操作学习C
交往D
游戏活动
考题
单选题幼儿学习的途径分为关系中的学习和（）A
同伴游戏中的学习B
交往学习C
活动中的学习D
冲突中的学习
考题
单选题斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）。A
观察学习B
强化C
替代性强化D
消退E
自我强化
