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多选题
社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。
A

观察学习

B

机体成熟

C

替代性强化

D

社会环境


参考答案

参考解析
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考题 社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有一种理论认为,人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的,在社会生活中习得符合社会规范的行为、价值观和信念等。这种理论是()A.操作学习理论B.一般学习理论C.传统学习理论D.社会学习理论

考题 社会学习理论认为人类任何行为都是( )A、遗传的B、可以习得C、不可以习得D、可以消退E、变化的

考题 侵犯行为是习得的,这是()的观点。单选A. 社会学习理论 B. 本能论 C. 挫折——侵犯学说 D. 侵犯论

考题 社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是( )。 (A)联结 (B)观察学习 (C)模仿 (D)阳性强化

考题 通过社会学习获得行为发展的理论中,强调儿童习得社会行为的主要方式有(  )。A. 替代性强化 B. 社会性强化 C. 观察学习 D. 自然显现

考题 [单选题] 侵犯行为是习得的,这是(  )的观点。A.社会学习理论 B.本能论 C.挫折一侵犯学说 D.侵犯论

考题 社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。单选A. 联结 B. 观察学习 C. 模仿 D. 阳性强化

考题 社会学系理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( ) A.观察学习 B.机体成熟C.替代性强化 D.社会环境

考题 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。多选A. 观察学习 B. 机体成熟 C. 替代性强化 D. 社会环境

考题 社会学习理论把攻击性行为看做是通过(  )而习得的 A.直接强化 B.观察学习 C.敌意性认知 D.受到挫折

考题 社会学习理论认为,学习行为的内化过程是()A习得B认同C模仿D发展

考题 进化心理学理论与社会学习理论的区别在于()。A、进化心理学认为个体具有先天的择偶机制B、社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为C、进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式D、社会学习理论认为择偶是一种交换行为

考题 在社会学习理论中,观察学习又称“替代学习”或()A、“行为习得”B、“模仿学习”C、道德学习”D、“强化学习”

考题 认为人力可以通过对榜样的观察进行学习,而且,人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是()A、社会学习理论B、目标设置理论C、期望理论D、认知主义学习理论

考题 关于行为学习理论,以下哪项不正确( )A、良好的行为可习得B、不良的行为可习得C、某些躯体症状可习得D、不良行为可通过行为疗法纠正E、以上都正确

考题 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。A、观察学习B、机体成熟C、替代性强化D、社会环境

考题 认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的理论是()A、社会学习理论B、目标设置理论C、期望理论D、认知主义学习理论

考题 多选题进化心理学理论与社会学习理论的区别在于()。A进化心理学认为个体具有先天的择偶机制B社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为C进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式D社会学习理论认为择偶是一种交换行为

考题 单选题关于行为学习理论,以下哪一项最确切?(  )A 良好的行为可习得B 不良的行为可习得C 某些躯体症状可习得D 以上三点都正确

考题 判断题(2015山东济南)社会学习理论强调,儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()A 对B 错

考题 单选题社会学习理论认为人类任何行为都是()A 遗传的B 可以习得C 不可以习得D 可以消退E 变化的

考题 单选题认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的理论是()A 社会学习理论B 目标设置理论C 期望理论D 认知主义学习理论

考题 单选题在社会学习理论中,观察学习又称“替代学习”或()A “行为习得”B “模仿学习”C 道德学习”D “强化学习”

考题 判断题社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。A 对B 错

考题 单选题关于行为学习理论,以下哪项不正确( )A 良好的行为可习得B 不良的行为可习得C 某些躯体症状可习得D 不良行为可通过行为疗法纠正E 以上都正确

考题 单选题社会学习理论认为,学习行为的内化过程是()A 习得B 认同C 模仿D 发展