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Avery从加热杀死的S型肺炎球菌中将各种生物化学成分如蛋白质、核酸等分离出来,分别加入到非致病性的R型肺炎球菌中,结果发现,唯独只有()可以使非致病性的R型肺炎球菌转化为致病的S型肺炎球菌。并进一步实验证明:()是生命的遗传物质,()不是生命的遗传物质。


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考题 钢的加热温度取决于()。 A、轧制速度B、化学成分C、加热炉型D、加热能力

考题 下列哪种物质是原核细胞型微生物所特有的化学成分( )A、脂质B、无机盐C、肽聚糖D、蛋白质E、几丁质

考题 组成细胞的重要化学成分有哪些?各有何重要作用?从蛋白质、核酸的基本结构特点,初步了解生物多样化的原因。

考题 在不同温度下,金属内部的各种化学成分对金属性质所起的不同作用,也显著地影响金属的塑。如钢在加热到300℃~500℃时,其内部杂质从固溶体中析出,降低了塑性而呈脆性,即“蓝脆”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 将牛奶在62℃加热30min的目的是( )A.使牛奶不含活菌B.使牛奶中的蛋白质变性,易于吸收C.杀灭牛奶中的微生物D.杀死牛奶中的病原菌E.抑制微生物在牛奶中生长繁殖

考题 “DNA是主要的遗传物质”是人民教育出版社高中《生物》必修2第三章第一节的内容。 请依据所给的部分教科书内容,设计一份能体现生物新课程理念的教学方案(1课时)。(材料见P118~P119) 肺炎双球菌的转化实验 通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的,首先是美国科学家艾弗里(0.Avery,1877--1955),而艾弗里的实验又是在英国科学家格里菲思(F.Griffith.1877—1941)的实验基础上进行的。 1928年,格里菲思以小鼠为实验材料.研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的。他用两种不同类型的肺炎双球菌去感染小鼠。一种细菌的菌体有多糖类的荚膜,在培养基上 形成的菌落表面光滑(smooth),叫做S型细菌;另一种细菌的菌体没有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面粗糙(rough),叫做R型细菌。在这两种细菌中,S型细菌可以使人患肺炎或小鼠患败血症,因此是有毒性的:R型细菌不能够引发上述症状.因此是无毒性的。 格里菲思的实验过程如入3—2所示。 格里菲思从第四组实验的小鼠尸体上分离出了有毒性的S型活细菌.而且这些S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌.这表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌,而且这种性状的转化是可遗传的。于是,格里菲思推论:在第四组实验中,已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”.这种转化因子将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。 这种转化因子究竟是什么物质呢 为了弄清楚转化因子.艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定。他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中,结果发现:只有加入DNA,R型细菌才能够转化为S型细菌,并且DNA的纯度越高,转化就越有效:如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA.就不能使R型细菌发生转化(图3—3)。

考题 肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是()A将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养,发现R型细菌转化为S型细菌B将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养,发现R型细菌转化为S型细菌C从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现R型细菌转化为S型细菌D从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌。

考题 下列哪项叙述是DNA是遗传物质的有力论据()A蛋白质是一切生命活动的体现者B染色体是遗传物质的主要载体C加热杀死的S型细菌促成了R型细菌的转化DT2噬菌体侵染细菌的实验中,亲代和子代噬菌体之间具有连续性的物质只有DNA

考题 1928年,格里菲思的肺炎双球菌的转化实验,成功的表明了()A已加热杀死的S型细菌中,DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性BDNA是遗传物质C已加热杀死的S型细菌中,含有促使R型细菌发生转化的活性物质DDNA是主要遗传物质

考题 在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有()①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型A①④B②③C③D①③

考题 肺炎链球菌转化实验中,能够导致小鼠死亡的是()。A、光滑型菌株B、高温加热杀死的粗糙型菌株C、高温加热杀死的光滑型菌株D、粗糙型菌株和高温加热杀死的光滑型菌株组合

考题 当原料在水中加热时,原料中的部分化学成分发生水解作用,如肉类中的油脂顺水解而产生各种氢基酸,制品成熟后带有鲜味。

考题 钢的加热温度取决于()。A、轧制速度B、化学成分C、加热炉型

考题 下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论()A、从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡B、从S型活细菌中提取多糖,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡C、从S型活细菌中提取蛋白质,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡D、将加热杀死的S型细菌,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡

考题 在肺炎双球菌转化实验中,R型与加热杀死的S型菌混合产生了S型,其生理基础是发生了()。

考题 原生质的各种化学成分中,蛋白质所占比例最大。

考题 高温可杀死微生物,低温(如液氮、干冰)亦可使微生物迅速死亡

考题 Avery和他的合作者分别用降解DNA、RNA或蛋白质的酶作用于有毒的S型细胞抽提物,选择性地破坏这些细胞成分,然后分别与无毒的R型细胞混合,结果发现,只有()被酶解而遭到破坏的抽提物无转化作用,说明DNA是转化所必须的转化因子。A、RNAB、蛋白质C、DNAD、毒素

考题 单选题肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是()A 将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养,发现R型细菌转化为S型细菌B 将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养,发现R型细菌转化为S型细菌C 从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现R型细菌转化为S型细菌D 从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌。

考题 问答题组成细胞的重要化学成分有哪些?各有何重要作用?从蛋白质、核酸的基本结构特点,初步了解生物多样化的原因。

考题 单选题将牛奶加热62℃,30min的目的是A 使牛奶中的蛋白质变性,易于吸收B 杀灭牛奶中的所有微生物C 杀死牛奶中的病原菌D 使牛奶不含活菌E 防止或抑制微生物在牛奶中生长和繁殖

考题 单选题在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有()①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型A ①④B ②③C ③D ①③

考题 单选题1928年,格里菲思的肺炎双球菌的转化实验,成功的表明了()A 已加热杀死的S型细菌中,DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B DNA是遗传物质C 已加热杀死的S型细菌中,含有促使R型细菌发生转化的活性物质D DNA是主要遗传物质

考题 单选题Griffith和Avery所做的肺炎球菌试验是为了()。A 寻找治疗肺炎的途径B 筛选抗肺炎球菌的药物C 证明DNA是生命的遗传物质,蛋白质不是遗传物质D DNA复制是半保留复制

考题 单选题将牛奶加热62℃30min的目的是(  )。A 是牛奶中的蛋白质变性,易于吸收B 杀灭牛奶中所有的微生物C 杀死牛奶中的病原菌D 使牛奶不含活菌E 抑制微生物在牛奶中生长和繁殖

考题 单选题下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论()A 从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡B 从S型活细菌中提取多糖,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡C 从S型活细菌中提取蛋白质,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡D 将加热杀死的S型细菌,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡

考题 多选题肺炎链球菌转化实验中,能够导致小鼠死亡的是()。A光滑型菌株B高温加热杀死的粗糙型菌株C高温加热杀死的光滑型菌株D粗糙型菌株和高温加热杀死的光滑型菌株组合