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大学生公民权与人权教育 问题列表
问题 密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。()

问题 人我关系与人际关系的概念是一样的。()

问题 有能力的人往往很有魅力,容易招大家喜欢。()

问题 文化能够转化为巨大的经济价值。()

问题 人类的欲望可以分为三大类,下面概括不正确的一项是()。A、生存欲B、情欲C、支配欲D、贪物欲

问题 在长期交往中,外表、口才的影响会越来越小。()

问题 防止权力滥用的第四权是()。A、舆论B、立法C、行政D、司法

问题 “治未病”的观念源自()。A、《皇帝内经》B、《伤寒杂病论》C、《千金方》D、《本草纲目》

问题 下面不是快乐主义代表人物的是()。A、伊壁鸠鲁B、休谟C、亚当·斯密D、康德

问题 根据素质教育的观点,教育的主体是()。A、教师的教学B、学生的考核C、教师的述职D、学生的学习

问题 找到自己喜欢的事并且不计报酬地去做,往往很难取得成功。()

问题 足三里在哪个位置?()A、后脊柱与前面肚脐正对处B、头顶正中C、外膝眼下三寸D、脚底直线前13处

问题 精神世界丰富的人已经摆脱了生活的压迫,因而更平和更易长寿。()

问题 公民权利的三大差别不包括()。A、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别

问题 现代人在废除奴隶制后,还要破除的三个偏见不包括()。A、妇女B、奴隶主C、种族D、肤色