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“反思日记”的类型包括自传叙事、()和生活叙事。


参考答案

更多 ““反思日记”的类型包括自传叙事、()和生活叙事。” 相关考题
考题 超文本叙事的特征表现为()A. 碎片化叙事B. 非线性叙事C. 随机叙事D. 互动叙事和接龙叙事

考题 师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。A.教育叙事 B.样本比较 C.教育实验 D.抽样调查

考题 教育研究的途径()。A问题B合作C叙事D反思

考题 从叙事的内容分,教育叙事包括片段叙事、生活叙事和()

考题 中国古代的()具有典型的模块化叙事风格。A、书信体小说B、章回体小说C、自传体小说D、日记体小说

考题 课后反思形式主要有评价性反思,专题行反思及()A、图表性反思和札记性反思B、图表性反思和说明性反思C、说明性反思和札记性反思D、说明性反思和叙事性反思

考题 教育叙事研究的要点包括()A、有一个主题B、叙事形成的报告成为标准规范的论文C、叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”

考题 叙事析理就基本的类型而言,包括() A、宏观叙事和微观叙事B、历史叙事和现实叙事C、亲历性的叙事和他历性的叙事D、关于社会问题的叙事和关于个体自我问题的叙事

考题 从叙事的整体分,教育叙事包括他传体叙事和()

考题 彝族的《阿诗玛》属于下列哪种类型?()A、爱情婚姻叙事诗B、社会斗争叙事诗C、社会讽刺叙事诗

考题 教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理,然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于()。A、教学叙事B、生活叙事C、自传叙事D、德育叙事

考题 校本教研的核心要素是()。A、自我反思、同伴互助和专家引领B、教育叙事、同伴互助和专家引领C、案例、自我反思和同伴互助

考题 叙事影片就是通常所说的(),非叙事影片包括(),(),()等。

考题 叙事结构包括哪些?叙事视点可分为哪几种?(叙事模式由叙事结构、叙事视点等因素组成)

考题 “反思日记”的类型包括自传叙事、()和()。

考题 判断题以校为本的教学研究的成果的表达除了研究报告、学术论文之外,还可以采用记述教学叙事、生活叙事以及撰写教育自传的形式。A 对B 错

考题 单选题教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理,然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于()。A 教学叙事B 生活叙事C 自传叙事D 德育叙事

考题 单选题校本教研的核心要素是()。A 自我反思、同伴互助和专家引领B 教育叙事、同伴互助和专家引领C 案例、自我反思和同伴互助

考题 单选题教育叙事研究包括想象叙事、口头叙事和(  )。A 学校叙事B 未来叙事C 情绪叙事D 书面叙事

考题 填空题“反思日记”的类型包括自传叙事、()和()。

考题 单选题中国古代的()具有典型的模块化叙事风格。A 书信体小说B 章回体小说C 自传体小说D 日记体小说

考题 填空题“反思日记”的类型包括自传叙事、()和生活叙事。

考题 单选题课后反思形式主要有评价性反思,专题行反思及()A 图表性反思和札记性反思B 图表性反思和说明性反思C 说明性反思和札记性反思D 说明性反思和叙事性反思

考题 多选题教育研究的途径()。A问题B合作C叙事D反思

考题 填空题从叙事的内容分,教育叙事包括片段叙事、生活叙事和()

考题 填空题从叙事的整体分,教育叙事包括他传体叙事和()

考题 单选题叙事治疗不仅是表达个人的主观理解和生活意义,叙述的同时就是作者在重新概括自己的生活历程,建构自己的生活意义。下列说法关于叙事治疗不正确的是()。A 叙事方法主要受文化解释学和社会建构论的影响B 不追究故事本身的绝对真实客观C 参与者平等对话D 叙事情景以工作者为中心