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填空题
“反思日记”的类型包括自传叙事、（）和生活叙事。

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更多 “填空题“反思日记”的类型包括自传叙事、（）和生活叙事。” 相关考题
考题 超文本叙事的特征表现为()A. 碎片化叙事B. 非线性叙事C. 随机叙事D. 互动叙事和接龙叙事
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考题 师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。A.教育叙事 B.样本比较 C.教育实验 D.抽样调查
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考题 教育研究的途径（）。A问题B合作C叙事D反思
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考题 从叙事的内容分，教育叙事包括片段叙事、生活叙事和（）
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考题 中国古代的（）具有典型的模块化叙事风格。A、书信体小说B、章回体小说C、自传体小说D、日记体小说
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考题 课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（）A、图表性反思和札记性反思B、图表性反思和说明性反思C、说明性反思和札记性反思D、说明性反思和叙事性反思
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考题 叙事析理就基本的类型而言，包括（） A、宏观叙事和微观叙事B、历史叙事和现实叙事C、亲历性的叙事和他历性的叙事D、关于社会问题的叙事和关于个体自我问题的叙事
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考题 “反思日记”的类型包括自传叙事、（）和生活叙事。
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考题 从叙事的整体分，教育叙事包括他传体叙事和（）
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考题 彝族的《阿诗玛》属于下列哪种类型？（）A、爱情婚姻叙事诗B、社会斗争叙事诗C、社会讽刺叙事诗
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考题 教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于（）。A、教学叙事B、生活叙事C、自传叙事D、德育叙事
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考题 校本教研的核心要素是（）A、自我反思、同伴互助和专家引领B、教育叙事、同伴互助和专家引领C、案例、自我反思和同伴互助
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考题 叙事结构包括哪些？叙事视点可分为哪几种？（叙事模式由叙事结构、叙事视点等因素组成）
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考题 “反思日记”的类型包括自传叙事、（）和（）。
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考题 叙事影片就是通常所说的（），非叙事影片包括（），（），（）等。
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考题 判断题以校为本的教学研究的成果的表达除了研究报告、学术论文之外，还可以采用记述教学叙事、生活叙事以及撰写教育自传的形式。A 对B 错
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考题 多选题教育研究的途径（）。A问题B合作C叙事D反思
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考题 单选题教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于（）。A 教学叙事B 生活叙事C 自传叙事D 德育叙事
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考题 单选题教育叙事研究包括想象叙事、口头叙事和（　　）。A 学校叙事B 未来叙事C 情绪叙事D 书面叙事
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考题 单选题校本教研的核心要素是（）A 自我反思、同伴互助和专家引领B 教育叙事、同伴互助和专家引领C 案例、自我反思和同伴互助
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考题 填空题“反思日记”的类型包括自传叙事、（）和（）。
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考题 多选题教育叙事研究的要点包括（）。A有一个主题B叙事形成的报告成为标准规范的论文C叙事研究不是简单的记录生活，而是观察与思考生活D教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”
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考题 单选题中国古代的（）具有典型的模块化叙事风格。A 书信体小说B 章回体小说C 自传体小说D 日记体小说
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考题 单选题课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（）A 图表性反思和札记性反思B 图表性反思和说明性反思C 说明性反思和札记性反思D 说明性反思和叙事性反思
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考题 填空题从叙事的内容分，教育叙事包括片段叙事、生活叙事和（）
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考题 填空题从叙事的整体分，教育叙事包括他传体叙事和（）
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考题 单选题叙事治疗不仅是表达个人的主观理解和生活意义，叙述的同时就是作者在重新概括自己的生活历程，建构自己的生活意义。下列说法关于叙事治疗不正确的是（）。A 叙事方法主要受文化解释学和社会建构论的影响B 不追究故事本身的绝对真实客观C 参与者平等对话D 叙事情景以工作者为中心
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