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提问的主体始终应该是教师。（）

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考题 未来中小学数学教育评价的主体应该是学校和教师。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。 （ ）改为：
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考题 学生的个体认识始终是在教师的指导下进行，是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的 ___。
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考题 某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。 这位新教师的提问属于下列哪一种?() A.知识水平提问 B.理解水平提问 C.分析水平提问 D.综合水平提问
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考题 学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。（　　）
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考题 现代教育过程应该是（）活动的过程。A、教师为主体B、教师与学生双主体协同C、学生自主D、以教师为主导，以学生为主体
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考题 教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。A、主体B、主导C、次要D、辅助
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考题 真正意义上的教学主体应该是（）A、教师B、学生C、教材D、教法
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考题 在对话法教学中，师生关系应该是（）A、平等的B、以教师为中心C、以学生为中心D、以教师为主体
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考题 护生如在实验室教师示范过程中有疑问或没看清的地方，应该（）A、立即提问B、禁止提问C、课后统一提问D、教师示范结束后及时提问E、学期结束后统一提问
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考题 高校师生之间理想的关系应该是（）的关系。A、以教师为主B、以学生为主C、师生疏离D、主体间性
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考题 学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。
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考题 信息技术环境下，个别辅导教学模式的基本教学过程为（）A、教师提问——学生应答——教师判别B、计算机呈示与提问——学生应答——教师判别C、学生提问——教师应答D、计算机呈示与提问——学生应答——计算机判别应答并提供反馈。
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考题 单选题教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。A 主体B 主导C 次要D 辅助
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考题 单选题护生如在实验室教师示范过程中有疑问或没看清的地方，应该（）A 立即提问B 禁止提问C 课后统一提问D 教师示范结束后及时提问E 学期结束后统一提问
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考题 单选题现代教育过程应该是（）活动的过程。A 教师为主体B 教师与学生双主体协同C 学生自主D 以教师为主导，以学生为主体
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