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讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )


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考题 在体育课堂教学组织与管理行为设计中应突出学生自主行为的教学方法是( ) A.队列队形练习 B.教师集中讲解 C.教师集中示范 D.进行相互评价

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考题 课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。A对B错

考题 讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()A对B错

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考题 教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。A、变化技能B、讲解技能C、演示技能D、强化技能

考题 基于新课程特别强调教学反思的意义,下面说法正确的是() A、在教学前进行反思,及时调整、改变和充实预设,使预设不断完善;在课堂中进行反思,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施B、在教学前进行反思,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性;在课堂中进行反思,总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,改变和充实预设,使预设不断完善C、在教学前进行反思,;总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施;在课堂中进行反思,及时调整、改变和充实预设,使预设不断完善;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性D、在教学前进行反思,把以前的生成纳入现有的预设范围,拓宽预设的可能性;在课堂中进行反思,及时调整、改变和充实预设,使预设不断完善;在课后进行反思,对课堂教学进行回顾、批判,总结和提炼有效的预设和生成,明确课堂教学改革的方向和措施

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考题 特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。( )

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考题 判断题课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。A 对B 错

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考题 判断题排球教师在讲解时,要熟练地运用术语,有时也可以运用口诀。A 对B 错

考题 判断题讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )A 对B 错

考题 判断题预设和生成是矛盾统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成。A 对B 错

考题 判断题讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()A 对B 错