考题
凯登从一个有相当实践经验的理论家的角度出发，提出行政改革有两条路子可走，即改革和( )A．重塑B．变革C．跨越D．维持
考题
凯登认为，公共行政人员越来越需要掌握多文化的（）A、考试技巧B、答题规范C、学习技能D、沟通技巧
考题
简述凯登认为新时代一个成功的公共行政人员应具备的技能。
考题
凯登指出，对政府部门而言，称为“重塑”的这种策略（）A、具有远见卓识B、具有全局观念C、有助于改革的推动D、容易接受新鲜事物
考题
凯登认为，领导人在改革问题上被说服了之后，剩下的问题就是如何由行政专家和具体进行改革的政府官员来商定改革的具体（）A、计划B、蓝图C、细节D、规划
考题
试结合实际分析凯登提出的制约政府官员腐败的方法。
考题
凯登认为，行政改革的对象是保守、僵化的大型（）A、团体B、政党C、团队D、组织
考题
凯登提出行政改革有两条路子可走，即改革和（）A、治理B、奖罚C、控制D、重塑
考题
在凯登看来，在政府部门采取重塑的策略既有优点，又有（）A、好处B、亮点C、隐患D、缺陷
考题
在凯登看来，成功的公共行政人员应具有哪些基本技能？
考题
单选题凯登提出行政改革有两条路子可走，即改革和（）A
治理B
奖罚C
控制D
重塑
考题
问答题试述凯登提出的原有行政改革策略越来越无效的原因。
考题
问答题在凯登看来，成功的公共行政人员应具有哪些基本技能？
考题
单选题凯登指出，对政府部门而言，称为“重塑”的这种策略（）A
具有远见卓识B
具有全局观念C
有助于改革的推动D
容易接受新鲜事物
考题
单选题如凯登所说，随着大型政府的来临，已经日渐失效的是原有的（ ）A
策略B
文明C
文化D
经济
考题
单选题凯登认为，行政改革的对象是保守、僵化的大型（）A
团体B
政党C
团队D
组织
考题
单选题凯登认为，领导人在改革问题上被说服了之后，剩下的问题就是如何由行政专家和具体进行改革的政府官员来商定改革的具体（ ）A
计划B
蓝图C
细节D
规划
考题
单选题凯登认为，公共行政人员越来越需要掌握多文化的（ ）A
考试技巧B
答题规范C
学习技能D
沟通技巧
考题
单选题在凯登看来，在政府部门采取重塑的策略既有优点，又有（ ）A
好处B
亮点C
隐患D
缺陷
考题
问答题试结合实际分析凯登提出的制约政府官员腐败的方法。
