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潜力激活与创造力开发继续教育 问题列表
问题 情商和智商的区别有()。A、智商和情商反映着两种性质不同的心理品质B、智商和情商的形成基础有所不同C、智商和情商的作用不同D、都是人的重要的心理品质,都是事业成功的重要基础

问题 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以()为支柱的经济。A、信息产业B、高技术产业C、工业产业D、第三产业

问题 创新思维的综合性主要表现在()方面A、创新思维是多种思维方式的综合运用B、创新思维是多种思维方法的综合运用C、创新思维是多种思维形态的综合运用D、创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的

问题 有效的人才开发是我国经济步入并适应()的基础与保障。A、科技经济B、资源经济C、物质经济D、知识经济

问题 知识经济在资源上以()、()为第一生产要素。

问题 潜能具备的三个特点包括()。A、表面性B、潜藏性C、现实性D、可开发性

问题 专业技术的分类()A、按技术的本质进行专业技术分类B、按科学的应用进行专业技术分类C、按三次产业理论进行专业技术分类D、按生产要素密集度进行专业技术分类

问题 保证人们有效地进行认知活动的稳固的心理特点的综合是指()。A、智力因素B、心力因素C、体力因素D、脑力因素

问题 我们常常有这样的经历,被某一个问题死死的困住,苦苦思索而不得其解,过了一段时间,忽然灵光一闪,问题迎刃而解,这就是创新意识的()发挥了作用。A、感觉B、潜力C、想像D、顿悟

问题 右脑功能激活的其他激活方法()。A、诱导大脑电波法B、珠心算C、书法训练法D、运动肢体法

问题 直觉是依赖于对研究课题的()上,把问题的条件与已有的认知结构结合起来,重新组合、排列而产生的转换信息A、认识B、感知C、实践D、经验

问题 从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有范围、有条理的思维方式叫()。A、发散思维B、求异思维C、求同思维D、理性思维

问题 人的潜能是指人的()能力的潜在状态。A、现实活动B、想象C、幻想D、以上皆不是

问题 在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生()这两种思维的相互作用。A、发散思维B、聚集思维C、结合思维D、辐合思维

问题 创造力不属于一个人内在的能力。