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00467课程与教学论 问题列表
问题 质的评价
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问题 加涅和布里格斯是70年代（）理论的代表人物。
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问题 分析“教学认识过程的本质是间接性”。
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问题 范例的基本特征：基本性、（）和范例性。
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问题 简述苏格拉底的“精神助产术”的基本内涵。
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问题 评析“学生中心论”。
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问题 范例教学模式的教学论原则有哪些？
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问题 选修课程
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问题 选修课程
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问题 课程开发
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问题 简述古巴和林肯的历史分期
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问题 加涅区分五类学习结果是什么？
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问题 博比特与查特斯的贡献与局限是什么？
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问题 简述教学过程的本质。
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问题 课程组织的三个基本标准：（）、顺序性、和整合性。
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