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00467课程与教学论 问题列表
问题 简述人本主义经验课程论的基本特征。
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问题 批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面：“（）”与“（）”。
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问题 苏格拉底的“精神助产术”的哲学基础是：目的哲学论，“自我”、“（）”在其哲学中处于首要地位。
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问题 简要评价布鲁纳的教学模式。
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问题 简述利维的历史分期。
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问题 “（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论
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问题 “（）”观点的代表是博比特与查特斯
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问题 简述利维的历史分期。
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问题 建构主义教学模式有哪些？
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问题 简述“留级制度”带来的问题。
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问题 2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。
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问题 教学方法的选择本质上是（）
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问题 隐性课程
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问题 浪漫自然主义经验课程论的代表人：（）（法国）；（）（瑞士）
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问题 最近发展区
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