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在行为疗法中,利用放松技术,以抑制引起焦虑和恐惧的刺激,久而久之,患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感,属于()

  • A、强化技术
  • B、示范法
  • C、放松训练技术
  • D、生物反馈技术
  • E、系统脱敏技术

参考答案

更多 “在行为疗法中,利用放松技术,以抑制引起焦虑和恐惧的刺激,久而久之,患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感,属于()A、强化技术B、示范法C、放松训练技术D、生物反馈技术E、系统脱敏技术” 相关考题
考题 康复训练中利用积极的强化刺激,使患者体会成功而增进治疗效果的方法,属于A、认知疗法B、放松技术C、补偿策略D、危机干预E、行为疗法

考题 焦虑状态的心理治疗可采用A、强化刺激B、补偿策略C、暴露疗法D、反复刺激E、放松技术

考题 让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应.通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为()A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、模仿学习法

考题 对猫有恐惧症者,采用放松技术与适当刺激相结合的方法,使恐惧症患者逐渐能观看猫、接近猫到触摸猫,这种个人行为矫正方式属于()A、脱敏疗法B、厌恶疗法C、示范疗法D、强化疗法E、放松疗法

考题 在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用()的行为治疗技术。A、系统脱敏B、满灌疗法C、放松练习D、厌恶疗法

考题 想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。A、可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B、让求助者暴露在现实的恐惧之中C、治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D、不必预先学习放松技术

考题 某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状:①坚持放松训练;②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于()A、满灌疗法B、系统脱敏法C、交互抑制法D、厌恶疗法E、生物反馈治疗

考题 某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状:①坚持放松训练;②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。按照学习理论学派的观点认为这种心理治疗方法属于()A、精神分析疗法B、行为疗法C、生物反馈治疗D、患者中心治疗E、认知疗法

考题 以下四个选项说法正确的是()A、果敢训练法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。B、满灌疗法是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象,抑制或消减求助者的焦虑反应,从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。C、系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象,抑制或消减求助者的焦虑反应,从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。D、厌恶治疗法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除。

考题 不需要进行任何放松训练,而一下子呈现最强烈的恐怖、焦虑刺激,以迅速纠正当事人的错误认知,并消除由这种刺激引发的习惯性恐惧、焦虑反应。这种心理治疗的方法是()。A、系统脱敏法B、满灌疗法C、放松疗法D、模拟疗法

考题 某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状:①坚持放松训练;②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。以下还有哪项技术还属于此种治疗方法()A、冲击疗法B、认知疗法C、支持疗法D、暗示疗法E、催眠治疗

考题 单选题对猫有恐惧症者,采用放松技术与适当刺激相结合的方法,使恐惧症患者逐渐能观看猫、接近猫到触摸猫,这种个人行为矫正方式属于()A 脱敏疗法B 厌恶疗法C 示范疗法D 强化疗法E 放松疗法

考题 单选题通过指导使患者逐步分级暴露于所恐惧的情境中,并通过放松训练来对抗患者在恐惧情境中产生的焦虑情绪,这种治疗方法是()A 放松训练B 系统脱敏C 满贯疗法D 厌恶疗法

考题 单选题某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状:①坚持放松训练;②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于()A 满灌疗法B 系统脱敏法C 交互抑制法D 厌恶疗法E 生物反馈治疗

考题 单选题在行为疗法中,利用放松技术,以抑制引起焦虑和恐惧的刺激,久而久之,患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感,属于()A 强化技术B 示范法C 放松训练技术D 生物反馈技术E 系统脱敏技术

考题 单选题某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状:①坚持放松训练;②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。以下还有哪项技术还属于此种治疗方法()A 冲击疗法B 认知疗法C 支持疗法D 暗示疗法E 催眠治疗