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生活方式/行为评估是指()。

  • A、仅对现在的状况进行评估,不预测未来
  • B、评估的重点领域主要有体力活动、膳食和精神压力
  • C、评估的主要目的是帮助个人识别不健康的行为方式,并提出改善意见
  • D、以上选项都正确

参考答案

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考题 对病人进行社会关系、社会经济状况、生活方式的评估属于A.心理评估 B.病理评估 SXB 对病人进行社会关系、社会经济状况、生活方式的评估属于A.心理评估B.病理评估C.认识评估D.感知评估E.社会评估

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考题 生活方式/行为评估与疾病风险评估有显著不同,评估的重点领域不包括( )A.体力活动 B.预防疾病 C.膳食 D.精神压力

考题 健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。 健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为( )。A.健康风险评估通过个性化,量化的评估结果,帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势,指出人民应该努力的方向,帮助人原有的方式的修正不健康的行为 B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善 C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素 D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断,早治疗的意识,改善自己的健康 E.健康风险评估通过个性化、量化的评估,结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病

考题 健康风险评估是指( )A. 健康风险评估是将生活方式转化为可测量的指标,预测个体或群体在未来一定时间发生疾病或死亡的危险 B. 健康风险评估是一种方法或工具,是用于描述和估计某一个体未来发生某神特定疾病的可能性 C. 健康风险评估是对个体或群体的健康状况及未来患病和/或死亡危险性的量化评估 D. 健康风险评估是通过建立个人化的健康信息监测评价系统以及个性化健康计划及指导体系,将有效的健康改善信息送到需要的人手中

考题 健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用: 第2问:健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为A.健康风险评估通过个性化,量化的评估结果,帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势,指出人们应该努力的方向,帮助人原有的方式的修正不健康的行为 B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善 C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素 D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状态,促使个人对疾病的早诊断,早治疗的意识,改善自己的健康 E.健康风险评估通过个性化、量化的评估,结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病

考题 健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为( )A.健康风险评估通过个性化,量化的评估结果,帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势,指出人们应该努力的方向,帮助人们有的放矢地修正不健康的行为 B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善 C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素 D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断,早治疗的意识,改善自己的健康 E.健康风险评估通过个性化、量化的评估,结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病

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考题 下列关于资产评估目的的说法中,不正确的是( )。A.资产评估目的是指评估委托人要求对评估对象的价值进行评估后所要从事的行为 B.资产评估目的要解决的是为什么要进行资产评估 C.资产评估特定目的贯穿资产评估的全过程 D.只对评估对象的界定产生影响

考题 关于培训效果评估,以下哪种说法是正确的?()A、进行反应评估能够了解学员的满意度B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C、结果评估在培训后当场进行D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度

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考题 生活方式/行为评估与疾病风险评估有显著不同,评估的重点领域不包括()A、体力活动B、预防疾病C、膳食D、精神压力

考题 生活方式评估的目的是()。A、对个体现在生活状况进行评估,并预测未来B、对群体现在生活状况进行评估,并预测未来C、帮助群体识别不健康的行为方式,并针对性地提出改善建议D、帮助人群识别健康危险行为,提高生活水平E、帮助个体识别不健康的行为方式,并针对性地提出改善建议

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考题 资产评估的时点性是指以被评估资产在()的实际状况,对资产价值进行的评定估算。A、评估日期B、评估工作日期C、评估基准日D、过去、现在及未来

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考题 单选题健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为?(  )A 健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人认识自身健康危险因素及其危害与发展趋势,指出个人应该努力改善的方向,帮助人们有的放矢地修正不健康的行为B 健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善C 健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素D 健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人提高对疾病的早诊断、早治疗的意识,改善自己的健康E 健康风险评估通过个性化、量化的评估,帮助个人明确自己是否患有特定疾病

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考题 单选题健康风险评估、计算评估的操作基本按照信息采集、评估计算以及报告的反馈等步骤来进行 。健康风险评估中个人基本健康信息包括( )A 疾病史、家族史、生活方式信息、体格测量、实验室检查等B 疾病史、生活方式信息、体检信息C 疾病史、家族史、膳食及生活方式信息、体力活动信息、体格测量、实验室检查等D 生活方式问卷信息、心里问卷信息以及体检信息E 生活方式问卷信息加体检信息