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关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）

  • A、进行反应评估能够了解学员的满意度
  • B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度
  • C、结果评估在培训后当场进行
  • D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度

参考答案

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考题 用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是() A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
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考题 用来衡量学员在知识、技能、概念的吸收与掌握程度的评估是() A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
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考题 衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的:A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估
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考题 下列属于培训后评估的主要内容的是（ ）。A.反应评估即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度 B.学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化 C.行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变 D.结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况
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考题 在培训课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度，称为培训后的（ ）评估。A.学习 B.反应 C.行为 D.结果
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考题 ()是指受训者对培训内容的掌握程度。A:反应评估 B:学习评估 C:行为评估 D:结果评估
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考题 ()是指评估学员对课程的满意程度。A:反应评估 B:学习评估 C:行为评估 D:结果评估
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考题 柯氏评估模型中的行为层评估是（）。A、对培训组织者的评估B、考察被培训者的学习运用程度评估C、测定被培训者的学习获得程度D、学员的行为特征
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考题 柯氏评估模型中的学习层评估是指（）A、测定被培训者的学习获得程度B、评估学员的学习行为特征C、考察被培训师的能力和水平D、考察受训者的学习态度
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考题 柯氏评估模型中的学习评估是指（）A、测定被培训者的学习获得程度B、评估学员的学习行为特征C、考察被培训者的知识运用程度D、考察受训者的学习态度
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考题 柯氏评估模型中的学习评估是指（）A、测定被培训者的学习获得程度B、评估学员的学习待业特征C、考察被培训者的知识运用程度D、考察受训者的学习态度
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考题 （）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。A、结果评估B、行为评估C、学习评估D、反应评估
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考题 （）是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
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考题 在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估
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考题 培训效果评估的方法包括（）A、学员反馈B、学习效果考察C、行为改变D、企业收益评估
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考题 （　）可以衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度A、反映评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
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考题 关于评估学习效果，说法不正确的是（）。A、对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B、评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C、评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D、评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
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考题 单选题柯氏评估模型中的学习评估是指（）A 测定被培训者的学习获得程度B 评估学员的学习行为特征C 考察被培训者的知识运用程度D 考察受训者的学习态度
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考题 单选题柯氏评估模型中的学习层评估是指（）A 测定被培训者的学习获得程度B 评估学员的学习行为特征C 考察被培训师的能力和水平D 考察受训者的学习态度
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考题 单选题柯氏评估模型中的学习评估是指（）A 测定被培训者的学习获得程度B 评估学员的学习待业特征C 考察被培训者的知识运用程度D 考察受训者的学习态度
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考题 单选题在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。A 学习评估B 反应评估C 行为评估D 结果评估
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考题 单选题衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的（）。A 学习评估B 反应评估C 行为评估D 结果评估
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考题 单选题柯氏评估模型中的行为层评估是（）。A 对培训组织者的评估B 考察被培训者的学习运用程度评估C 测定被培训者的学习获得程度D 学员的行为特征
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考题 单选题（）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。A 结果评估B 行为评估C 学习评估D 反应评估
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考题 单选题（　）可以衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度A 反映评估B 学习评估C 行为评估D 结果评估
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考题 单选题关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）A 进行反应评估能够了解学员的满意度B 学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C 结果评估在培训后当场进行D 行为评估重点考察对操作技术的掌握程度
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考题 单选题（）是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。A 反应评估B 学习评估C 行为评估D 结果评估
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