考题
关于阳性强化法，正确的说法是（）。A.阳性强化使用正强化
B.奖励正常行为，惩罚异常行为
C.阳性强化应该适时、适当
D.目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
考题
关于阳性强化法，正确的说法包括（ ）。
(A)奖励正常行为，惩罚异常行为
(B)阳性强化使用正强化
(C)阳性强化应该适时、适当
(D)目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
考题
阳性强化法的操作过程有（ ）。A. 实施强化
B. 设计干预方案，明确阳性强化物
C. 明确目标行为并监控目标行为
D. 追踪评估
考题
[多选题] 关于阳性强化法，下列说法正确的包括（ ）。A.又称正强化法
B.靶行为要单一具体
C.原理是奖励积极行为，惩罚消极行为
D.阳性强化应该适时、恰当
考题
阳性强化法中，确定治疗的靶目标的原则是（ ）。
(A)越大越好 (B)越一致越好 (C)越多越好 (D)越具体越好
考题
关于阳性强化法，下列说法正确的包括()。多选A. 又称正强化法
B. 靶行为要单一具体
C. 原理是奖励积极行为，惩罚消极行为
D. 阳性强化应该适时、恰当
考题
邻居家有一小孩吃饭挑食，只喜欢吃肉，不吃青菜，甚至根本不吃有些食物。请说明如何运用阳性强化法来矫治儿童的上述不良行为？
考题
矫治焦虑症和恐惧症，一般可用（）。A、系统脱敏法B、阳性强化法C、负强化法D、消退法
考题
运用网络进行道德教育的基本方法包括（）。A、运用技术法，进行堵截B、使用疏导法C、强化管理法D、注重发展法
考题
什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
考题
关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A、又称正强化法B、靶行为要单一具体C、原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D、阳性强化应该适时、恰当
考题
阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为，以下属于阳性强化法适用范围的问题有（）。A、矫正儿童的多动B、矫正神经性厌食／偏食C、缓解焦虑、紧张的情绪D、控制躁狂发作
考题
多选题关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A又称正强化法B靶行为要单一具体C原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D阳性强化应该适时、恰当
考题
多选题运用阳性强化法的原则（）。A确定希望儿童改变的是什么行为B确定希望儿童出现的适宜行为是什么C让儿童明白希望他们做什么D儿童出现适宜行为，立即给予强化E逐渐脱离强化程序
考题
多选题阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为，以下属于阳性强化法适用范围的问题有（）。A矫正儿童的多动B矫正神经性厌食／偏食C缓解焦虑、紧张的情绪D控制躁狂发作
考题
问答题什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
考题
问答题邻居家有一小孩吃饭挑食，只喜欢吃肉，不吃青菜，甚至根本不吃有些食物。请说明如何运用阳性强化法来矫治儿童的上述不良行为？
