考题
对于该求助者，可以使用的咨询方法包括( )。(A) 认知行为疗法(B) 阳性强化法(C) 系统脱敏疗法(D) 厌恶疗法
考题
对该求助者恰当的心理治疗方法包括( )。(A) 阳性强化法(B) 合理情绪疗法(C) 系统脱敏法(D) 认知行为疗法
考题
对于该求助者，可以使用的疗法包括( )。(A) 暴露疗法(B) 想象冲击疗法(C) 阳性强化法(D) 认知行为疗法
考题
关于阳性强化法，正确的说法是（）。A.阳性强化使用正强化
B.奖励正常行为，惩罚异常行为
C.阳性强化应该适时、适当
D.目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
考题
关于阳性强化法，正确的说法包括（ ）。
(A)奖励正常行为，惩罚异常行为
(B)阳性强化使用正强化
(C)阳性强化应该适时、适当
(D)目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
考题
阳性强化法的操作步骤包括( )。多选A. 明确治疗的靶目标
B. 监控靶行为
C. 设计新的行为结果
D. 实施强化
考题
阳性强化法的操作过程有（ ）。A. 实施强化
B. 设计干预方案，明确阳性强化物
C. 明确目标行为并监控目标行为
D. 追踪评估
考题
[多选题] 关于阳性强化法，下列说法正确的包括（ ）。A.又称正强化法
B.靶行为要单一具体
C.原理是奖励积极行为，惩罚消极行为
D.阳性强化应该适时、恰当
考题
关于阳性强化法，下列说法正确的包括()。多选A. 又称正强化法
B. 靶行为要单一具体
C. 原理是奖励积极行为，惩罚消极行为
D. 阳性强化应该适时、恰当
考题
若为鼓励求助者进食而使用阳性强化法，其原理及注意事项是什么?
考题
阳性强化法的操作步骤是（）。
A.明确治疗的靶目标
B.监控靶行为
C.设计新的行为结果
D.实施强化
考题
阳性强化法的基本原理是( )。A.以奖励为手段建立或保持某种行为
B.以严厉惩罚为手段消除采种行为
C.以阳性强化为主，及时地奖励正常行为
D.漠视或淡化异常行为
考题
阳性强化法的操作步骤包括()。(2009-11)A:明确治疗的靶目B:监控靶行为C:设计新的行为结果D:实施强化
考题
阳性强化法的操作步骤是（ ）。
(A)明确目标行为 （B)监控目标行为
(C)设计干预方案 （D)实施强化
考题
下列属于行为疗法的是（）。A、阳性强化法B、练习法C、操作法D、示范法
考题
以下属于行为疗法的有（）。A、系统脱敏B、冲击疗法C、模仿法D、催眠治疗E、阳性强化
考题
关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A、又称正强化法B、靶行为要单一具体C、原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D、阳性强化应该适时、恰当
考题
阳性强化法的基本原理是（）。A、以奖励为手段消除或保持某种行为B、以严厉为手段建立或保持某种行为C、以阳性强化为主，及时奖励正常行为D、重视和淡化异常行为
考题
多选题关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A又称正强化法B靶行为要单一具体C原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D阳性强化应该适时、恰当
考题
单选题阳性强化法的基本原理是（）。A
以奖励为手段消除或保持某种行为B
以严厉为手段建立或保持某种行为C
以阳性强化为主，及时奖励正常行为D
重视和淡化异常行为
考题
多选题多选：阳性强化法的工作程序，包括（ ）。A明确靶目标B监控靶行为C设计新结果D及时给强化
考题
多选题以下属于行为疗法的有（ ）A模仿法B冲击疗法C系统脱敏D暗示治疗E阳性强化
考题
多选题阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为，以下属于阳性强化法适用范围的问题有（）。A矫正儿童的多动B矫正神经性厌食／偏食C缓解焦虑、紧张的情绪D控制躁狂发作
