考题
婴幼儿饮食营养教育包含()。
A.婴幼儿饮食营养教育的意义B.婴幼儿饮食营养教育的目标和内容C.婴幼儿饮食营养教育的实施D.婴幼儿饮食营养教育应注意的问题
考题
0－3岁婴幼儿教育的内容包括()。
A.动作发展教育B.认知发展教育C.语言发展教育D情感与社会发展教育
考题
激发求知欲是（）重要的任务之一。A、语言教育B、健康教育C、科学教育D、社会教育
考题
个别化语言教育计划实施的对象是（）。A、婴幼儿个体B、婴幼儿群体C、婴幼儿家长D、婴幼儿带养人
考题
个别化语言教育计划的内容包括（）。A、婴幼儿基本情况B、语言发展水平状况C、确定的发展日标D、观察和评价E、教育策略和游戏
考题
个别化语言教育计划是（）的计划。A、促进婴幼儿情感和社会性发展B、针对婴幼儿的个体语言发展差异C、促进婴幼儿个体语言发展D、增强婴幼儿感知能力E、促进婴幼儿视觉发展
考题
目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。A、完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观B、完整语言教育观、整合教育观、活动教育观C、完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观D、完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观
考题
学前教育机构对婴幼儿安全的过度防范，是目前导致婴幼儿体弱的原因之一。
考题
婴幼儿的语言是从不会到会、从慢到快，通过训练与教育逐步发展的。
考题
大脑是婴幼儿接受教育的物质基础，也为婴幼儿心理的迅速发展提供了（）基础。A、心理B、物质C、生理D、语言
考题
实施（）能使每一位婴幼儿接受有针对性的语言培养和训练，得到更好的发展。A、集体教育B、个班教育C、小组教育D、有差异性教育E、个别化教育
考题
对婴幼儿实施有差异性语言教育方法首先要（）。A、了解婴幼儿语言发展的水平B、经常训练C、用游戏的方法练习D、在生活中培养
考题
（）是制定个别化语言教育计划中应包括的第一个内容。A、婴幼儿语言发展的水平状况B、婴幼儿基本情况C、确定的发展目标D、教育策略和游戏
考题
实施（）能使每一个婴幼儿的语言得到更好的发展。A、有差异性的语言教育B、早期教育C、习惯教育D、情感教育
考题
近年我国幼儿语言教育改革的趋向之一是强调儿童（）的培养。
考题
针对0-3岁婴幼儿的语言教育可以采取哪些措施？
考题
判断题语言是教育产生的必要条件之一。A
对B
错
考题
单选题实施（）能使每一个婴幼儿的语言得到更好的发展。A
有差异性的语言教育B
早期教育C
习惯教育D
情感教育
考题
问答题针对0-3岁婴幼儿的语言教育可以采取哪些措施？
考题
单选题个别化语言教育计划实施的对象是（）。A
婴幼儿个体B
婴幼儿群体C
婴幼儿家长D
婴幼儿带养人
考题
多选题个别化语言教育计划是（）的计划。A促进婴幼儿情感和社会性发展B针对婴幼儿的个体语言发展差异C促进婴幼儿个体语言发展D增强婴幼儿感知能力E促进婴幼儿视觉发展
考题
单选题语言教育是婴幼儿教育的（）之一。A
原则B
内容C
大纲D
目标
考题
判断题学前教育机构对婴幼儿安全的过度防范，是目前导致婴幼儿体弱的原因之一。A
对B
错
考题
多选题个别化语言教育计划的内容包括（）。A婴幼儿基本情况B语言发展水平状况C确定的发展目标D观察和评价E教育策略和游戏
考题
多选题实施（）能使每一位婴幼儿接受有针对性的语言培养和训练，得到更好的发展。A集体教育B个班教育C小组教育D有差异性教育E个别化教育
考题
单选题（）是制定个别化语言教育计划中应包括的第一个内容。A
婴幼儿语言发展的水平状况B
婴幼儿基本情况C
确定的发展目标D
教育策略和游戏
