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婴儿应该学习的社会交往技巧是()。

  • A、顺其自然的让婴儿自己去理解
  • B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
  • C、让婴儿学会使用文明礼貌用语
  • D、家长不用教,婴儿长大就会明白

参考答案

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考题 通过( ),可以提高婴儿社会交往的技巧。A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B.家长不用教,婴儿长大就会明白C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D.让婴儿学会使用文明礼貌用语

考题 训练婴儿社会交往的技巧,主要内容有()。A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教,婴儿长大就会明白C、学会尊重和理解别人D、让婴儿学会使用交往语言

考题 就下面的辩题选择你感兴趣的一方进入论坛发表你的观点,每帖不低于100字。案例一正方:言语交际技巧,需要学习。反方:言语交际技巧,不用学习。案例二正方:言语交际应该使用普通话反方:言语交际应该使用方言

考题 团体成员通过( )发展了适应的行为。A.提供安全的实验环境B.互相学习交流经验C.尝试模仿适应行为D.学习社会交往技巧

考题 婴儿应该学习的社会交往技巧是()。A.顺其自然的让婴儿自己去理解B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他C.让婴儿学会使用文明礼貌用语D.家长不用教,婴儿长大就会明白

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考题 ( )是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。A、顺其自然的让婴儿自己去理解B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他C、让婴儿学会使用文明礼貌用语D、家长不用教,婴儿长大就会明白

考题 在学习上,高中生应该注重对学习方法、技巧的研究,培养良好的学习习惯。

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考题 不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是()A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力

考题 为24个月的宝宝设计社会交往技巧的游戏

考题 通过( ),可以提高婴儿社会交往的技巧。A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教,婴儿长大就会明白C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语

考题 ( ),体现了婴儿社会适应性的能力。A、学习能力的提高B、语言能力的发展C、动作技能的发展D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

考题 婴儿社会适应性能力主要体现在( )。A、学习能力的提高B、语言能力的发展C、动作技能的发展D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

考题 简述社会交往技能的学习。

考题 在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是()的理论的主要观点.A、学是一种训练B、社会交往和数学学习C、数学是知识的建构D、数学教学

考题 单选题婴儿社会适应性能力主要体现在( )。A 学习能力的提高B 语言能力的发展C 动作技能的发展D 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

考题 判断题在学习上,高中生应该注重对学习方法、技巧的研究,培养良好的学习习惯。A 对B 错

考题 单选题( )是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。A 顺其自然的让婴儿自己去理解B 到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他C 让婴儿学会使用文明礼貌用语D 家长不用教,婴儿长大就会明白

考题 问答题简述社会交往技能的学习。

考题 单选题不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是()A 培养婴儿生活自理能力B 促使婴儿智力的快速发展C 保持良好的情绪D 社会交往能力

考题 单选题( ),体现了婴儿社会适应性的能力。A 学习能力的提高B 语言能力的发展C 动作技能的发展D 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

考题 问答题为24个月的宝宝设计社会交往技巧的游戏

考题 单选题训练婴儿社会交往的技巧,主要内容有()。A 到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B 家长不用教,婴儿长大就会明白C 学会尊重和理解别人D 让婴儿学会使用交往语言

考题 判断题大学是学习科学知识的阶段,不应该培养的社会交往能力。A 对B 错