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单选题
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）
A

培养婴儿生活自理能力

B

促使婴儿智力的快速发展

C

保持良好的情绪

D

社会交往能力

参考答案

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考题 领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏
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考题 ()不属于领域教学所涉及的内容。A、依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B、选择相应的教学内容C、不同领域的内容互不关联D、设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
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考题 城市社会学是关于城市问题的社会学研究，研究内容主要包括七个方面。其中城市的社会心理包括的内容有( )。A:社会行动 B:城市人格 C:城市规划 D:集体行为 E:大众传播及社会控制
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考题 不属于培养婴儿社会交往能力的意义的是（）。A、促进智力开发B、促进婴儿身心的健康发展C、是适应社会、全面认识社会的基础D、能使婴儿不怕生人
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考题 （）不属于培养婴儿社会交往能力的意义。A、促进智力开发B、促进婴儿身心的健康发展C、是适应社会、全面认识社会的基础D、可以让婴儿早日进入幼儿园
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考题 健康心理及行为习惯的培养，是社会化的一项重要内容。（）
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考题 不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力
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考题 不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）。A、培养婴儿独立阅读的能力B、选择适合的教材C、培养婴儿的阅读能力D、安排好合适的时间
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考题 （）等是婴儿教育的主要方面。A、动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B、大动作技能、精细动作、前庭平衡C、饮食、自理D、德育、体育、智育、美育、劳动技术
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考题 （）是音乐训练的意义。A、培养婴儿的认知能力B、即可增强音乐记忆力，又能帮助建立良好的行为习惯C、培养婴儿的语言接受能力D、培养婴儿分辨异同的能力
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考题 单选题领域教学从婴儿的（　）等几大领域的发展水平和目标实施教学。A 大动作、精细动作、情绪和独自游戏B 大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C 认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D 认知、语言、社会行为培养和集体游戏
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考题 单选题培养婴儿良好的二便习惯有利于（　）。A 提高婴儿动作的灵活性B 促进婴儿的智力发展C 提高婴儿的社会交往能力D 帮助婴儿建立健康的行为和生活方式
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考题 单选题（）等是婴儿教育的主要方面。A 动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B 大动作技能、精细动作、前庭平衡C 饮食、自理D 德育、体育、智育、美育、劳动技术
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考题 多选题城市社会学是关于城市问题的社会学研究，研究内容主要包括七个方面。其中城市的社会心理包括的内容有（）。A社会行动B城市人格C城市规划D集体行为E大众传播及社会控制
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考题 单选题（　）不属于领域教学所涉及的内容。A 依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B 选择相应的教学内容C 不同领域的内容互不关联D 设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
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考题 单选题不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）。A 培养婴儿独立阅读的能力B 选择适合的教材C 培养婴儿的阅读能力D 安排好合适的时间
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