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宋代的私人办学与唐代私人办学的最大区别是（）。

  • A、书院多，规模大
  • B、注意封建伦理教育
  • C、以儒家经典为教科书
  • D、鼓励学生独立思考

参考答案

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考题 民间集资式投资举办的学校类型有：()A、私人办学B、股份制学校C、中外合作办学D、捐资办学
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考题 民间集资式投资举办的学校类型：私人办学、股份制学校、中外合作办学、捐资办学、企业集团、社会团体单独或联合办学。()
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考题 如果××区教育局单独就××学校《关于办学规模和专业设置的请示》写一份批复，标题的正确写法是（ ）。A．××区教育局关于××学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复B．××区教育局关于××学校关于办学规模和专业设置的请示的批复C．××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的批复D．××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的请示的批复
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考题 村民李某从2005年9月开始，在一无组织机构和章程，二无合格的教师，三无标准的教学场所，四无必备的办学资金和稳定的经济来源的情况下，未经县教育行政部门批准，以营利为目的，在其住处办起了“太坪管区联户家庭辅导学习室”，后改名为“浦江书院”．县教育局与2007年4月中旬申请县人民法院强制阻止李某私人办学．人民法院于5月4日依照法律程序，对李某私人办学实行强制关停．请分析县教育局和法院的做法是否合理．
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考题 传授儒家经典的最高学府，也是历史上规模最大的官办学府（）。A.东汉太学B.国子监
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考题 根据我国《民办教育促进法》的规定，下列说法正确的是（　）。A.民办教育就是私人办学 B.民办学校可以获得适当的回报 C.民办教育就是收费教育 D.民办教育不得以营利为目的
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考题 宋代私人书院与官办学校相比，其特色是（ ）。A.鼓励讨论、辩难，学风活跃 B.评议朝政 C.轻视伦理道德教育 D.淘汰不合格生员
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考题 两宋时期的书院（）。A、开创了私人办学的先河B、受王安石变法的影响C、注重封建伦理道德的培养
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考题 古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是（）A、儒家、墨家垄断教育B、教育开始普及民间C、各国推行儒、墨思想D、私人办学现象出现
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考题 书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式，兴起于（）。A、隋代B、唐代C、宋代D、明代
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考题 我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于（）A、春秋B、西汉C、唐朝D、明朝
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考题 我国古代儒家经典成为官办学校的教科书始于（）A、春秋B、西汉C、唐朝D、明朝
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考题 英国人傅兰雅于1874年在上海创办格致书院。格致书院的考试，“或询西学，或问时务”。特别是王韬主持书院期间，不仅“以西学为主，而旁及时事、洋务”。材料最能体现该书院（）。A、中体西用的办学理念B、经世致用的办学特色C、培养人才的办学宗旨D、西学为主的办学内容
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考题 目前我国职业教育的办学格局，形成了政府、企业、社会团体、私人、国外教育机构共同参与办学的职业教育发展格局，办学主体结构呈现出多元化特点。
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考题 传授儒家经典的最高学府，也是历史上规模最大的官办学府（）。A、东汉太学B、国子监
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考题 高等教育的国际化标志是（）。A、鼓励学生跨国界活动B、世界留学生规模剧增C、合作办学趋势方兴未艾D、普遍增设国际性内容的课程
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考题 根据我国《民办教育促进法》的规定，下列说法正确的是（）A、民办教育就是私人办学B、民办学校属于民办非企业法人C、民办教育就是收费教育D、民办教育就是企业办学
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考题 罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A、家庭教育B、私立学校C、官方办学D、书院
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考题 我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书，开始于（）A、春秋B、西汉C、唐朝D、明朝
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考题 单选题罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A 家庭教育B 私立学校C 官方办学D 书院
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考题 单选题我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书，开始于（）A 春秋B 西汉C 唐朝D 明朝
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考题 单选题两宋时期的书院（）。A 开创了私人办学的先河B 受王安石变法的影响C 注重封建伦理道德的培养
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考题 判断题目前我国职业教育的办学格局，形成了政府、企业、社会团体、私人、国外教育机构共同参与办学的职业教育发展格局，办学主体结构呈现出多元化特点。A 对B 错
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考题 单选题宋代的私人办学与唐代私人办学的最大区别是（）。A 书院多，规模大B 注意封建伦理教育C 以儒家经典为教科书D 鼓励学生独立思考
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考题 单选题根据我国《民办教育促进法》的规定，下列说法正确的是（）A 民办教育就是私人办学B 民办学校属于民办非企业法人C 民办教育就是收费教育D 民办教育就是企业办学
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考题 单选题传授儒家经典的最高学府，也是历史上规模最大的官办学府（）。A 东汉太学B 国子监
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考题 单选题古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是（）A 儒家、墨家垄断教育B 教育开始普及民间C 各国推行儒、墨思想D 私人办学现象出现
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